第三章 人体内的物质运输.doc

第三章 人体内的物质运输 【感受学习目标】（2分钟） 从整体上把握本章知识脉络，进一步理解人体内的物质运输过程，形成知识体系。（重点、难点） 通过分析血管、心脏的结构，进一步理解生物体结构与功能相适应的生物学观点。（重点） 3、通过复习联系生活实际，进一步树立健康生活和保健的意识。 一、基础巩固（课前完成，要求先自主复习课本然后填空，不会的需再回到课本进行巩固） 1、流动的组织------血液的组成及功能 红细胞 白细胞 血小板 形状 有无细胞核 大小、数量 功能 异常症状 过少： 过多： 过多： 过少： 2、血流的管道------血管 ? 动脉 静脉 毛细血管 模式图 ? ? ? 管壁、弹性 管径 血流速度 功能 分布 ? ? ? 3、输血与血型 1.常见的ABO血型分为四种：_____、____、________、____。 2.输血的原则：以 _____________为原则，否则，可能引起红细胞凝集。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的__________ 。 3、影响心血管健康的因素 心血管健康的四大基石 4、血压的表示方法是 高血压 低血压 二、知识梳理 考点一、血液的组成及功能（认真审题、独立完成） 1、作为血液的液态部分，血浆在物质输送方面有着重要的作用。下列物质在血浆中不存在的是 A．血红蛋白、淀粉酶、麦芽糖 B．二氧化碳、氧气、氨基酸 C．血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素 D．生长激素、抗体、维生素 2、如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。(用图中字母回答) (1)当人被细菌感染而发炎时，图中___的数目会显著增加。 (2)当图中___数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。 (3)当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。 (4)担负运输养料和废物功能的是________。 考点二 血流的管道------血管 3、如图甲表示“观察血液的流动”实验材料的处理，图乙是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。 (1)湿棉花包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉花上滴加_____，这样做的目的是__________。 (2)通常情况下，使用_____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 (3)图乙是显微镜下观察到的图像，你认为［1］是_____血管,判断的主要依据是_______________。［2］是_____血管，判断的主要依据是_________________。［3］是____血管，判断的主要依据是__________。 考点三 输送血液的泵——心脏 结合模型说出心脏的结构，以及与之相连的血管和其中血流的方向？（小组中2号来说其他成员作出评价） 结合课本52页图说出心脏的工作原理?（注意心率的概念及次数） 考点四 血液循环的途径 结合图示说出并填写体循环和肺循环的路径 体循环：左心室→_ _→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→_______； 左心房←_________ ___←肺部毛细血管←_____ ______ ← ：肺循环 2、气象专家和医学专家认为，灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还打，世界上公认PM2.5是造成灰霾天气的主要因素。PM2.5可直接进入肺，它随着血液循环首次经过右图中心脏各腔的先后顺序是（ ） A.B→D→A→C B.A→B→C→D C.A→C→B→D D.B→C→A→D 3、右图为人体部分血液循环示意图，请据图回答。（1）若⑤为小肠内毛细血管，它主要分布在小肠皱襞上的???；食物中复杂的有机物需分解成????才能被小肠吸收。（2）若图中①表示肺部毛细血管，那么结构⑧中的血为???????。①处毛细血管有利于气体交换的分布特点是??????。（3）若⑤为肾脏内的毛细血管，则④比⑥内血液中明显减少的成分是????????。缠绕在????上的毛细血管将原尿中的全部葡萄糖重新送回血液。（4）请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间血液流动的方向?????????????????。?（5）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：?⑤→? ?。 完善本节知识网络（5分钟）（掌握的在后面打上对号，未掌握的寻求小组帮助）想一想本章还能与那些知识建立联系？