人教版物理八下13.2《重.力》WORD教案4.docVIP

第二节： 重力 教学目标 ⒈知道重力产生的原因。 ⒉知道重力的施力物体和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。 ⒊理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G＝mg，知道g＝9.8N/Kg的物理意义。 教学重点 重力的定义、重力的方向 教学难点 明确G与m的关系，以及运用G＝mg进行计算 教学方法 实验探索法 教学用具 弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码 课时安排 1课时 教学步骤 一、导入新课 复习提问 力的三要素是什么？ 二、新课引入 ⒈演示：① 让手中的粉笔自由下落；② 把杯中的水倒出来，水从高处流向低处。 ⒉通过观察，让学生分析产生这些现象的原因，通过讨论得出：物体都是由高处落到低处，产生这些现象的原因是它们都受到地球的吸引力。 由此引入本节课题。 三、新课教学 什么是重力 ⒈地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。 ⒉力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体。例如，粉笔所受的重力，施力物是地球，受力物是粉笔。水所受的重力，施力物是地球，受力物是水。 ⒊重力在物理学中用符号G表示。 ⒋注意说明：重力、重量、物重等说法。 四、重力的大小 ㈠、物体所受重力的大小可以用弹簧秤测量。把待测物体挂在弹簧秤的挂钩上，当物体静止时，弹簧秤的读数就等于物体所受的重力。 ㈡、物体受到的重力与它的质量的关系 ⒈演示实验：用弹簧秤测量质量分别为100克、200克和300克的物体的重力，将测量结果填在课本的表格内。[来源:学#科#网][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学|科|网][来源:学|科|网]/kg。 ⒋重力的方向是竖直向下。 ⒌重力的作用点叫重心。 九、作业 1. 章后习题 2. 用弹簧秤测出某物体重1.5N，能不能用最大称量是200g的天平测它的质量？