全面发展教育目的观下的幼儿园游戏环境创设_孙刚成_何晓溪.pdfVIP

第 卷第 期 学报 ２８ ３ Ｖｏｌ．２８Ｎｏ．３ 　　　 　　　　 年 月 　　　　　　　　 ２０１５ ５ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＱｉｎ ｄａｏＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅ ｅ Ｍａ ２０１５ 　 　 ｇ 　 　 ｇ ｙ 　 全面发展教育目的观下的幼儿园 游戏环境创设 ， 孙刚成 何晓溪 （ ， ） 延安大学教育科学学院 陕西延安 ７１６０００ ： 、 、 。 摘要 幼儿园游戏是促进幼儿全面 健康 和谐发展的重要途径 游戏为幼儿提供了自我活动的条 ， 。 ， ， 件 是主要的教育手段 但是 当前很多幼儿园的游戏活动也出现了被成人化现象 本是自觉自由的游 。 戏被人为地增加了很多不利于儿童健康成长的限制 从全面发展视域下的幼儿教育基本理念和内容出 ， ， 发 重新界定幼儿园游戏化教育及其环境创设的原则与策略等内容 并通过全面发展视域下的评价观念 ， 、 、 、 ， 、 、 转变 把快乐 真实 自然 有意义的童年还给儿童 让孩子们真正成为自己天真快乐 勇于探索 健康成 ， 。 长的主人和最好的自己 已经成为当前教育改革的必然取向和当务之急 ： ； ； ； 关键词 幼儿教育 全面发展 游戏 环境创设 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６１３．７ Ａ １６７２２６９８２０１５０３００５５０６ 　 　 － － － ［ ］ １ ， 、 、 、 。 ， 幼儿教育是一个整体 教育目标 内容 形式 的人 从 年代中期开始 各国开始重视幼儿 ８０ 　　 、 ， ， 方法都要互相协调 互相配合 发挥每个活动的多 全面发展的教育 强调幼儿教育的目的是培养富 ，