- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于做好2012年家访活动先进个人评选的通知
各位老师及相关部门:
为“办人民满意的教育,办学生喜爱的学校”,我校教师深入开展家访活动,取得家长和社会对教育的理解、关心和支持,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。尤其是在9月,教师们积极投入“‘走进家庭,走近学生’集中家访月”活动,涌现了一批先进典型,产生了积极的社会反响,促进了学校教育与家庭教育的有效衔接,提升了学校教育专业化服务水平。根据我校家访活动工作安排和教育局有关文件(苏教政宣〔2012〕41号文件详见附件)精神,经研究决定组织开展2012年立达家访活动先进个人的评选工作,并将在校级家访先进个人中,推选1名代表参评教育局家访工作先进个人。现将有关事项通知如下:
一、评选对象:积极参与家访活动的人员。
二、评选条件:认真贯彻执行苏州市立达中学关于家访工作和德育导师工作的有关精神,积极主动地进行家访工作,并积极撰写家访工作总结或家访心得体会,表现突出,成效明显。
三、申报和推荐:教师个人申报和部门推荐相结合,具体名额如下:各年级组推荐1名,各教研组推荐1-2名(超过20人的教研组推荐2人)。
四、报送材料及时间:
1、有意参评的老师可下载“登记表”,据实填写。推荐表交学生处,截止时间:11月26日17:00。
2、11月27日学校召开考核领导小组会议,确定相关推荐候选人名单。
3、11月27-29日公示。
4、11月30日,学校将推荐的候选人名单及相关材料上报至教育局。
苏州市立达中学校
2012年11月21日
附件一:
2012年苏州市立达中学家访活动先进个人推荐表
姓 名 工作单位 性 别 现任职务 主
要
事
迹
(事迹介绍不少于500字)
撰写文章
推荐部门 部门负责人
您可能关注的文档
- 关于“课堂结构优化”的几点思考.doc
- 关于“进一步加强校园食堂安全管理”的通知.doc
- 关于上报2015届毕业生毕业实习返校情况的通知.doc
- 关于举办2010年通州区中小学生自然知识竞赛活动的通知.doc
- 关于举办2015年棒垒球教练员培训班的通知.doc
- 关于举办“感受奥运”摄影大赛的通知.doc
- 关于举办“长三角三地名园幼儿科学教育交流会”的通知.doc
- 关于举办天津医科大学大学生.doc
- 关于举办第47期发展对象培训班的通知.doc
- 关于举办第三十六期党员发展对象培训班的通知.doc
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)