初探运用现代教育技术提高小学体育课堂教学有效性.docVIP

初探运用现代教育技术提高小学体育课堂教学有效性 周训国 （湖南省株洲市荷塘区龙洲小学 412000） 摘要：在现代教育技术不断完善和丰富的环境下，在小学体育课堂教学过程中，老师要充分发挥现代教育的优势，结合学校和学生的具体实际，灵活运用现代教育技术手段、创新教学方法，拓宽教学途径，为小学体育课堂教学创设恰当的课堂教学情境；适当开发和拓展小学体育校本教材，降低学习难度，提高教学效率；激发学生学习体育的兴趣，积极参与到体育活动中来，全面提高学生身体体质。 关键词：现代教育技术；小学体育；课堂教学；有效性 1.问题的提出 随着科学技术的发展，计算机技术、网络技术不断融入学校课堂教学中，体育课也由教师口口相传的方式发展到现在多媒体的应用。这为教师的教提供了先进的技术支持，为学生的学开辟了新的路径，为学校的课堂教学注入了活力。 1.1研究的必要性 新实施的体育课堂标准改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据三维健康观，体育自身特点以及国际课程发展的趋势，拓宽了课程学习的内容，将新课程学习内容划分为运动参与与运动技能，身体健康与心理健康，社会适应能力等五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。在这种情况下，仅仅依靠以往的体育课堂教学来发展学生的身体素质，增进学生的健康显然是远远不够的。《纲要》第一十一条明确提出，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术