第六单元 百分数的知识.doc

第六单元 百分数的知识 1、百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14％表示一个数占另一个数的 百分数也叫百分率或百分比 百分数不带单位 百分数和分数的区别和联系：（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不能带单位。分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。??????? 百分数的分子可以是小数，分数的分子只以是整数。注：百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分母是100的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。1、 求常见的百分率 如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几2、 求一个数比另一个数多（或少）百分之几，实际生活中，人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。求甲比乙多百分之几?? （甲-乙）÷乙求乙比甲少百分之几?? （甲-乙）÷甲3、 求一个数的百分之几是多少 一个数（单位“1”） ×百分率4、 已知一个数的百分之几是多少，求这个数?? 部分量÷百分率=一个数（单位“1”）5、 折扣? 折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几十，乙数比甲数多（ ）%，甲数比乙数少（ ）%。 6、一条绳子长30米，先剪掉了10%，再剪掉米，一共剪掉（ ）。 12、甲比乙少 甲是乙的（ ）%； 甲是乙的（ ）% 乙比甲多（ ）% 11.志强小学去年植树650棵，植的树活了634棵，成活率是多少？（百分号前面的数保留一位小数。） 1、修一条公路，第一次修全程的，第二次又修了全程的15%，这时距公路中点还有6千米。这条公路有多长？ 2、张明读一本书，第一天读了它的20%，第二天读了它的，第二天比第一天多读了34页。张明第一天读了多少页？ 3、一筐苹果吃了30%,生产剩下的比吃了的多24千克，吃了多少千克？ 4、碾米厂今年四月份上半月碾米量比全月计划的45%多12.4吨，下半月又碾米388吨，结果全月超产10%，问四月份计划碾米多少吨？ 5、全班有学生52人，其中男生比女生多8%，男、女生各有多少人？ 第七单元、统计1、 扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。2、 常用统计图的优点：（1）、条形统计图直观显示每个数量的多少。（2）、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。（3）、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。 第单元、数学广角 2