福建省师大附中08-09学年高二下学期期末考试（生物理）.docVIP

福建省师大附中08-09学年高二下学期期末考试 高二（理科）生物(必修3) （时间：90分钟 满分：150分） A卷（100分） 一、选择题（将答案按题号填涂在答题卡上，每题2分，共60分。） 1．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是 A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B.人体内所有的液体统称为细胞外液 C.人体内细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 D.人体细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换 2．下列不属于影响稳态的因素是 A.酶 B.温度 C.酸碱度 D.渗透压 3．人体对内环境稳态起调节作用的系统是 A.消化系统和呼吸系统 B.循环系统和运动系统 C.排泄系统和生殖系统 D.神经系统、内分泌系统和免疫系统 4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A.当血液的成分恒定时，人一定不会发生疾病 B.稳态有利于酶促反应的正常进行 C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 5．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢 D.感受器 .细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋　　　 B.通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，减少水的摄入　 C.通过激素调节，垂体释放抗利尿激素，减少尿量 D.水分调节同时受神经和体液调节，使内环境的稳态得以维持 7．关于人体激素，正确的叙述是 ①是由无导管腺体分泌的　 ②直接进入血液和淋巴 ③其化学本质都是蛋白质　 ④血液里含量极少，但对人体有特殊作用 .①②④　　　 B.②③④　　　 C.①②③　　 　 D.①③④ 8．正常情况下，人体进食后血液内 A.胰岛素含量减少，胰高血糖素增加 B.胰岛素含量增加，胰高血糖素增加 C.胰岛素含量减少，胰高血糖素减少 D.胰岛素含量增加，胰高血糖素减少 9．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是 A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B.甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 C.垂体分泌的生长激素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育 D.性激素可促进性器官的生成 10．在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D.抗体 11．下列哪项属于非特异性免疫 A.白细胞吞噬侵入人体的病菌 B.接种卡介菌预防结核菌感染 C.新生婴儿从母体获得抗体 D.患过麻疹的人不会再患此病 12.荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是 A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B.影响生长的物质自顶端向下运输 C.该物质能促进胚芽鞘的生长 　　　　　　　　　　 D.单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布　　 13．以下关于生长素的产生、分布和运输情况的叙述，不正确的是 A.生长素合成的主要部位是细嫩的芽、叶和发育中的种子 B.在植物所有组织中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 C.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的　　　　　　 14．下列有关顶端优势的叙述，错误的是A.除去顶芽可促进侧芽生长 B.顶端优势现象侧芽生长素浓度 C.在林业生产中常需要保持顶端优势D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势A.选取多种植物为调查对象 B.必须逐一计数该地域内某个种群的个体总数 C.对某种植物的调查常采用标志重捕法 D.样方内各年龄段的同种植物均需统计 16．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是 A.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型曲线增长 B.对农作物合理密植时，其数量不应大于K值 C.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线 D.影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等 17．下列生物群体属于生物群落的是 A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C.一片草地上的各种植物和兔、鼠、昆虫等动物及各种蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各种植物、动物、菌类等