第16课 建筑奇观教学案（无答案） 川教版.docVIP

16课建筑奇观 课型：自习讨论课 1．记住赵州桥的设计者和修建时代；隋朝大运河的中心、起止点、四段；元朝开通的两段运河 、明长城的起止点； 2．讲述赵州桥的结构特点;了解故宫的布局； 3．认识赵州桥、大运河、长城及故宫的历史地； 4．培养学生观察、审美的能力；培养其爱国主义思想感情；认识它们是我国古代人民智慧的结晶。 学习重难点 重点：大运河的作用；赵州桥和长城的历史地位 难点：赵州桥的特点；对长城、故宫历史地位（价值）的理解 学习方法：阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法 学习准备：教科书、中国历史地图册 复习引入 1、读一读，《印刷术、指南针与火药》知识建构； 2、问一问：中国古代四大发明及影响。 预习热身 1、通读全文，勾划重点，圈点关键，批注疑惑 2、完成指导丛书P55知识建构，同桌互相订正 活动探究 一、赵州桥 阅读教材，完成： 1、填空：赵州桥修建于 ，位于 ，设计并主持建造者是 。 2、填表：赵州桥的结构特点和作用 结构特点 作用 排洪 便于行人、车马往来 利于防洪、排水，减缓急流的冲击 3、议议：赵州桥有何价值？ 二、大运河的开凿 1、看下图找一找，比一比，填一填。（也可看课本P97、P98图）? (1)隋朝大运河北达图① ，是今天的 ，东南起图③ ，是今天的 ；以图② 为中心。 (2)隋朝大运河由北向南分为A 、B 、C 、D 四段 。 （3）根据两幅运河图比较,元朝在隋朝运河的基础上重新开凿了两段新的河流分别是： （临清—东平）， （通州—大都），缩短了杭州到大都的航程。 （4）大运河的作用：沟通了 ，加强了 ，促进了 。 2、评一评：有人说隋炀帝开凿大运河“罪在当代（时），功在千秋”。你认为这样评价正确吗？为什么？ （三）、明长城 1、根据上图填一填：我国最早修建长城是在 ，明朝重修长城的目的 ，明长城西起 ，东到 ， 全长 ；图中A、B处重要关城的名称分别是 、 。 2、比一比：明秦长城的不同起止点。 2、说一说：你认为长城的修建体现了什么？ （四）、故宫 1、看一看：依据地图册上明北京城的布局结构图，说说故宫的主要布局和建筑特色？ 2、讲一讲：故宫的历史地位？ 盘点提升（完善并朗读知识建构） 一．赵州桥 隋朝 李春 是世界上现存最古老的大型石拱桥 二．大运河 1.隋朝大运河：隋炀帝时开凿，以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），东南起余杭（今杭州）。由北向南分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。是世界上最长的运河 2.元朝大运河：元朝统一全国后，开凿了会通河和通惠河两段 三．明长城 1.目的： 2.起止点： 3.地位： 四.故宫 又称紫禁城 , 是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群，全面反映了我国古代建筑，特别是木结构建筑的杰出成就 达标检测 1.元政府统一后，开凿了（ ） A.永济渠 、通济渠 B.会通河、通惠河 C.江南河、通惠河 D江南河、邗沟 2.赵州桥建造于（ ） A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 3.明朝重修长城的目的是为了防御（ ） ①匈奴族 ②蒙古族 ③女真族 ④党项羌 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.明朝北京城的组成有哪几部分？（ ） ①关城 ②宫城 ③皇城 ④京城 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课后反思 我记住了： 我想到了： ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅