篮球-原地拍球.doc

篮球－原地拍球 水平一 　二年级 　学生： 人　 男： 人 　女： 人 授课教师： 教学目标 1、通过学习使学生初步掌握原地拍球的动作技术。 2、通过练习，增强学生灵敏、协调能力。 3、提高学生团结合作、积极向上的精神。 教学内容：原地拍球2----1 教学重点：掌握拍球的手型与触球部位 场地器材：篮球32个、音响一套 教学难点：控制球的能力 教学流程：引入（自编操）——引领学生拍球——＂开火车＂——过障碍——游戏：滚球接力——小结、放松 课 序 时间 内容 教师活动 学生活动 组织形式 负荷 引入 6 自编操 引入课题 带领学生做操 体委整理队伍师生问好，跟教师做自编球操 小 新授 8 学习拍球 1、学生尝试练习 2、示范引领学生学习拍球：1、五指分开2、按球迅速3、部位准确3、个别演示，加深理解技术要领，突破难点 认真、积极参与学习每个动作要领。 中 练习 6 ＂开火车＂－移动拍球 1、引导学生火车型原地拍球 2、引领学生尝试移动拍球 1、学生一字站好原地拍球练习，体会边拍球，边向前移动。 2、在教师的引领下，加强控球的能力。 中 提高 6 分组摆图 形拍球 组织学生设置图形，提高练习兴趣，加强学生控球的能力。 1、学生设置图形。 2、按图形原地拍球练习3、最后摆成一个大方形 中上 拓展 9 游戏：滚球接力 　 1、组织学生分成4组进行滚球接力。 　2、讲解示范游戏规则。 　 1、请一个学生按教师要求做演示。 2、学生滚球接力练习。 3、弃球加大跑的练习。 大 结束 5 放松、小结 1、收拾器材 2、引导学生双人相互放松。 3、小结，加深巩固动作要领 1、学生有序放好器材 2、安静听讲， 2人相互放松活动。 小 心率曲线预计： 负荷预计 平均心率：120 — 130次/ min 强度指数：1.4 — 1.6 练习密度：40%——50% 课后 小结