第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移教案 川教版.docVIP

第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移 一、图释历史： 二、表说历史： 时期 背景 读品升 宋 元 社会 形态：封建 社会 社会 生产 力： 自给 自足 的封 建经 济 时代 特征：政权 的并 立和 经济 重心 的南 移 政权 并立 时间 民族 人物 都城 重大事件 契丹国 辽 宋 北 南 夏 金 蒙古政权 元 经济南移 南方经济发展：原因（ ）， 表现（ ） 南移：过程（三国时期开始转移，唐中期以后加快，两宋时完成）， 史证（ ）。 宋代社会生活：《清明上河图》 衣（ ）， 食（ ）， 住（ ）， 行（ ）， 东京（ ）， 临安（ ）。 三、学思之窗： 材料解析：透过现象看本质。 【走向统一】宋元时期，我国多民族国家继续发展。 （1）读图填空？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？并立政权的建立有何意义？元世祖采取了哪些措施巩固统一？ ① ；② 。 特征：从民族政权并立到国家统一。 意义：少数民族政权的建立，促进了民族关系的发展和边疆地区的开发。北宋政权的建立，则基本结束了五代以来的割据局面。 措施： 【民族关系】 史料：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” （2）史料反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 【经济南移】 图片展示： 图1宋代《货郎图》 图2北宋交子 图3南宋会子 （3）图片2中，“交子”是世界上最早的 ；三幅图片最直接的反映了宋代的 。（从A农业繁荣 、B手工业繁荣、C商业繁荣三个选项中选一个填空） 史料说事：两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏瑚熟，天下足”。 ——川教版历史七年级下册 （4）史料反映了什么现象？出现这种现象的主要原因是什么？ 答：现象： 原因： 【当代南方】 （5）南方我们的家乡。请为家乡经济发展提出一点建议。 答：①维护家乡安定，建设和谐家乡，优化家乡环境；②引进人才和技术建设家乡；充分利用当地有利条件；③实行改革开放，加大招商引资力度。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓