外研版（三起）英语五下《U.nit 1 She learnt English》教学设计.docVIP

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2017-08-11 发布于贵州
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外研版（三起）英语五下《U.nit 1 She learnt English》教学设计.doc

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景 1. 面向学生： □中学 √小学 2. 学科：英语 2. 课时：1 3. 学生课前准备：初读课文，了解课文大意。自学新单词，想想词的意思。让学生提出自学中遇到的问题。教学课题教养方面：教育方面：发展方面：】】】】/programs/view/cZajCuD0wnk/ 】 /programs/view/FPr29q6L4VQ/ 2. 以书面形式写出活动三的对话练习。附板书设计： Unit 1 She learnt English. Did he / she ...？ Yes, I / he / she did. ；No, I / he / she didnt. What did he / she do yesterday? He / She ... 教学反思英语学习其实是英语知识积累、技能培养和能力发展这样一个复杂的过程，主要是靠有意识学习去完成。但是，中小学生注意力不易持久集中，所以我们要创造条件，充分调动学生进行无意识学习，以减轻其学习负担。游戏教学能较复杂的教学内容寓于轻松愉快的玩乐之中去，让学生不知不觉地主动学习。例如，当学生学习的到一定阶段，为了让它们综合地复习以前所学过的单词和句型，我们可组织相关的游戏活动。而且，在游戏教学中，能发展学生的观察能力、记忆力、想象力、思维能力等智力因素。通过一定的教学活动，学生的智力可直接转化为英语学习的能力。教师个人介绍省份：山东省学校：青龙回民小学姓名：胡增超职称：未评电话电子邮件：494412322@ 通讯地址：山东省潍坊市青州市云门山街道青龙回民小学我是山东省青州市青龙回民小学的一名小学英语教师，2011年9月参加工作，任五年级英语教师，工作认真负责，得到领导、老师和家长的好评。