环境微生物大纲.docVIP

《环境微生物》教学大纲 一、说明 （一）教学目的和要求： 环境微生物是一门新型交叉学科，其综合性与应用性极强。 本课程的基本要求是要求学生了解和掌握微生物的基本形态、结构、生理特征、生长规律、遗传变异、生态，以及微生物在环境工程领域中的应用。通过学习讨论及专题讲座 第二章 原核微生物 （一）教学要求 1、了解细菌的个体形态，细胞的基本结构和细菌的特殊结构。 2、了解细菌的繁殖与菌落特征，细菌在生态环境中的作用。 3、掌握细菌的物理化学性质。 4、了解放线菌、蓝细菌、光合细菌、古菌的个体形态、菌落特征、繁殖方式及其在生态环境中的作用。 （二）重点与难点 本章重点与难点是细菌、放线菌及其它菌属的个体形态、菌落特征、细菌的细胞结构及菌功能。 （三）基本内容 1、细菌及细菌细胞的结构 2、细菌的菌落特征 3、细菌的物理化学性质 4、放线菌、蓝细菌、光合细菌 5、古菌 6、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体 第三章 真核细胞型微生物 （一）教学要求 1、了解真菌的分类及个体形态、菌落特征、繁殖方式。 2、掌握霉菌酵母菌的特征及其在生态环境中的作用。 3、了解藻类的个体形态、菌落特征、生理特性及藻类在生态环境中的功过。 4、了解原生动物、后生动物的个体形态、繁殖方式、营养与繁殖，及其在污水生化处理中所起的指示生物的作用。 （二）重点与难点 本章的重点与难点是霉菌、酵母菌的个体形态、菌落特征、生理特性，原生动物与后生动物的分类、个体形态、及它们在生态环境中的作用。 （三）基本内容 1、真核细胞微生物概述 2、霉菌、酵母菌的个体形态及菌落特征、繁殖方式 3、霉菌、酵母菌在生物化工中的意义 4、藻类的个体形态、生理特性及其在生态循环中的作用 5、原生动物与后生动物的个体形态、营养与繁殖 第四章 非细胞结构的超微生物——病毒 （一）教学要求 1、了解病毒的个体形态、菌落特征、繁殖方式。 2、掌握病毒的遗传变异的特性及其对人体健康的危害。 3、了解病毒的侵染与增殖的特性。 （二）重点与难点 本章的重点与难点是病毒的形态、菌落特征、侵染与增殖特性及其对人体健康的危害。 （三）基本内容 1、病毒的一般特征及其分类 2、病毒的形态和结构 3、病毒的繁殖与遗传变异 4、病毒对物理化学因素的抵抗力及其对人体健康的危害 第五章 微生物的营养 （一）教学要求 1、了解酶的组成、酶的性质与作用特征和酶的种类与结构。 2、了解按催化反应的性质酶的分类及其作用。 3、掌握微生物的化学组成与营养的类型。 4、了解培养基的分类及其配制方法。 5、了解微生物的产能代谢与呼吸作用的关系。 6、掌握微生物的好氧呼吸、无氧呼吸和发酵作用的机理及其对应微生物群类的相关性。 （二）重点与难点 本章的重点与难点是1、酶的概念、酶的组成、性质及其在生物代谢中的作用；2、微生物的化学组成及按营养和获得能量的方式的分类；3、微生物呼吸的类型及其对应微生物群类的相关性。 （三）基本内容 1、微生物的酶 2、微生物的营养 3、微生物的培养基 4、微生物的产能代谢 5、微生物的呼吸与其对应微生物群的相关性 第六章 微生物的生态 （一）教学要求 1、了解生态系统及其组成、生态系统与生物圈的关系。 2、掌握生态平衡与生态失调的概念、生态系统的功能、食物链的概念及相互关系。 3、了解微生物在土壤、空气、水体中生态条件和分布。 （二）重点与难点 本章重点与难点：1、生态系统的组成及功能、食物链；2、生态平衡与生态失调及其标志；3、微生物在土壤、大气、水体中的生态及其分布。 （三）基本内容 1、生态系统的组成及功能 2、食物链 3、生态平衡与生态失调 第七章 微生物在环境物质循环中的作用 （一）教学要求 1、了解微生物在自然界中碳素循环、氧循环、氮循环、硫循环和磷的转化中的作用。 2、了解微生物对污染物降解与转化中的作用。 3、了解基质可生物降解性的测定和基质生化呼吸曲线。 4、了解微生物降解试验的基本方法。 5、了解微生物对石油、农药、合成洗涤剂、塑料、染料、黄曲霉和其它化学物质的降解作用。 6、了解产甲烷菌在环境净化中的作用。 （二）重点与难点 本章重点与难点是：1、微生物在自然界中碳素循环、氧循环、氮循环、硫循环、磷的转化中的作用；2、微生物对污染物的降解作用。 （三）基本内容 1、碳素循环 2、氧循环 3、氮循环 4、硫循环 5、磷的转化 6、有机污染物的可生化降解性 7、微生物对石油类、农药、合成洗涤剂、塑料、染料和其它污染物的降解作用 8、产甲烷菌及其在环境净化中的应用