10 pragmatics 语用学.pptVIP

pragmatics The analysis of meaning in context 1 deixis and refernce指称和照应 2 speech Act theory 言语行为 3 cooperation and implicature 合作原则 会话含义 4the politeness principle礼貌原则 5 the principle of relevance关联原则 Some important notions 1 sentence utterance 我明天有考试. 火! 2abstract meaning contextual meaning 他是一头牛. 3natural meaning unnatural meaning 打雷意味着要下雨了. /喝酒他的脸就发红. /他全身的斑点说明他得了麻疹. 1他的脸红了./2三声铃响意味着下课 4 correctness appropriateness正确性和得体性 1 open the door. 2 can you open the door.? 3 I want you to open the door. 4 would you please open the door.? 5 would you please possibly open the door? 6what do people usually do after they enter in summer? 7 I feel it’s too hot. 去机场. 你能载我去机场吗? context Linguistic context non-linguistic context Linguistic context: 1 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.啊,这样的诗句真美. 2我还是那句话.我们俱乐部欠谁的,帐上有记录的,我们绝对不会赖帐,帐面上没记录的我们不理会. non-linguistic context?situational cultural ) 1你知道世界有多少个大洲,多少大洋? 那还用问吗? 2吃了吗? 吃了.上哪? 3good morning. Good morning . 4 怎么样? 诶,难办啦! Speech Act theory 言语行为 1 Austin’s model of Speech acts 2 Searl’s classification of speech acts 1 Austin’s model of Speech acts 1)performative statative 2) Illocutionary act performative statative 1 I do. 2 I name this ship Elizabeth. 3 I give and bequeath my watch to my brother. 4 I bet you sixpence it will rain tomorrow. Illocutionary act locutionary act言内行为 / Illocutionary act言外之意 / perlocutionary act言后行为 Eg you have left the door wide open. 主持人?对高明） 你今天坐在这里我稍微有点替你担心，因为我知道你北京大学读书的时候，听过肖灼基先生的课，如果今天我们的话题发生争论的话，你怎么能跟老师争呢？ 高 明：有这么一句话：吾爱吾师，吾更爱真理。 主持人：好，希望你青出于蓝而胜于蓝。大家都是消费者， 经常去购物，很好的购物心情因为遇到了假冒伪劣商品，于是心情就变糟了。． （中央电视台《实话实说》节目，“谁来保护消费者？”，1996年3月） “发现了局长所在的地方，他身边还有一位女子，最让人难堪的是他们的衣服都没在应在的地方。” （“中学发生大火，教育局长在车库里死得很尴尬”时代商报》 2003年12月13日， “Hi，你好呀!This morning，我们对你的case进行了discuss，我们发现，这对我们没什么benefit。所以我们不得不遗憾地告诉你：与这件事相关的所有project都将被cancel掉。 （选自“中国IT人的时髦说话方式”， 《广州日报》，2001年2月20日〉 “Sure ！ have a look see！”张先生打开橱门，请鸿渐赏鉴。鸿渐拿了几件，看都是“成化”、“宣德’’、“康熙”，也不识真假，只好说：“这东西很值钱罢？” “Sure！不少钱呢，plenty of dough。并且这东西不比书画。买书画买了假的，