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中学校园网的组建方案 上海市第六十中学 陈 越 [关键字]中学校园网、素质教育、计算机教育 摘 要 本文所指的一般中学特指在计算机校园网的组建中没有得到教育行政部门重点投入的中学，既包括普通初中、一般完中，也包括市、区重点中学。 一般中学校园网组建方案是建立在局域网基础上，并采用Internet技术的校园内部网络，即Intranet. 一般中学校园网的网络拓朴结构采用星形结构，具有很好的可靠性和一定的可扩充性，有利于网络的升级。一般中学校园网具有局域网的一般特征，能够很好地实现学校内部的信息及其它设备资源的共享。 一般中学校园网使用TCP/IP协议，建立基于Web的计算机网络应用，所有的网络应用功能全部由Web实现，并通过网络浏览器软件进行具体操作。 一般中学校园网提供了非常丰富的功能，如计算机应用设备资源共享、信息共享、教育管理和教师办公自动化、电子邮件服务、Internet浏览和邮件服务等。 一般中学校园网由一个DNS服务器、一个电子邮件服务器、多个Web服务器和众多联网工作站组成。 一般中学校园网中提供Web服务的Web服务器由各职能部门分级建设管理和维护，为教师和学生提供内容丰富多采的信息资源，如图书资料信息库、校内网上学校、学校教育科研论文和教案试题库、团委学生会网站等 一般中学校园网提供内部的电子邮件服务功能，供教师与教师之间、教师与学生之间以及学生与学生之间进行信息交流。学校外部的电子邮件通过在Internet上申请免费的电子邮件解决。 一般中学校园网通过共享一条电话线由电话拨号或ISND方式单向联接Internet,供校园网上所有用户使用Internet上的信息资源。以后还可以利用日渐成熟的宽带技术上网，从而提高上网效率。 一般中学校园网采用申请虚拟主机的方式在Internet上建立学校网站，宣传学校的办学思想和办学成绩，并在Internet上实现学校信息资源的共享，如在Internet学校网站中建立校内网上学校的镜像站点，供学生在家中上网学习。 一、问题的提出 目前，Internet国际互联网技术的高速发展，极大地推动了世界经济向知识经济的转变，基础教育特别是中学教育必须要在培养适应市场经济和知识经济的人才方面有所作为，这是教育界面临的一个挑战和机遇。一方面，Internet上存储了大量的信息资源，包括许多学科的最新发展信息，还有大量的教育资源，比如，国内国外绝大多数知名大学，都在Internet上设立了网站，介绍学校的基本情况和最新的科研信息，国内很多全国重点中学也在Internet上建立了学校网站和网校，包括港台的许多中学网站，都提供了很多中文教育资源。在当前中学的教育教学中，如何有意识地主动应用这些现有的教育资源组织教学，是开展现代化教学手段研究的一个课题。另一方面，现在很多中学（特别是沿海、沿江发达地区）都配备了计算机设备，许多学校都在开展现代化教学手段的研究工作，特别是开展了多媒体教学研究。在当前中学的教育教学中，如何合理运用各种现代化教学资源，是开展现代化教学手段研究的又一个课题。综合上述二方面的情况，应该在中学中组建校园网络，充分地利用学校内现有的计算机设备和多种现代化教学设备等教育资源，同时，通过校园网联接Internet，以便更多地利用世界范围内的教育教学科研成果，从而推动学校的教育教学科研工作。 当前，很多全国重点中学和省市重点中学都已经或正在组建校园网，这些学校都得到了政府教育行政部门的重点投入，取得了非常好的效果。但是，绝大多数中学由于政府教育经费的紧缺，在短时间内不可能得到上级有关部门的经费支持来组建校园网，我们把这类中学称为一般中学。现在，各级政府和教育行政部门，都非常重视计算机信息科学的教学工作，把计算机教学作为素质教育的突破口，广大中学即将迎来新一轮的计算机设备配套、更新热潮，就目前已知的信息而言，绝大多数学校都配备一个教学班的PII计算机,只是把单机联网组成校园网的几乎没有。本文试图在这种情况下，探讨一般中学组建校园网的组网方案。 二、一般中学校园网的功能定位 在校园网的建设中，首先要解决一般中学校园网的功能定位问题。要避免“小而全”，防止不切实际的相互攀比。一般中学的校园范围不大，办学经费有限，计算机特别是网络管理专业人员缺乏，针对这些情况，一般中学校园网可以确定以下几种基本功能。 校内计算机开发应用资源共享，如打印机、扫描仪、视频采集压缩卡等。 校内信息资源共享，如校务、教育教学工作、教科研工作等。 校内教师、学生间的信息交流。 校内学籍管理自动化，如成绩管理等。 校内图书资料的查询、检索。 校园网与Internet的单向联接，即通过校园网可以访问Internet，但不要求Internet的用户直接访问校园网。 在校园网和Internet上宣传学校的办学思想和