沪科版物理八年级7.2《学.习使用天平和量筒》WORD教案1.docVIP

学科： 物理 授课教师： 时间：2009 年 1 月 18 日 课题 §7.2学习使用天平和量筒 实验探究课 班级 设计人 张富峰 三 维 目 标 知识与技能 ⑴、会正确使用托盘天平测物体的质量 ⑵、会正确使用量筒或量杯测物体的体积。 过程与方法 经历用天平和量筒或量杯测物体的质量和体积的过程。 情感态度 与价值观 让学生参与使用托盘天平和量筒或量杯的体验过程，以达到学生熟悉这两种测量工具，并能正确使用它们，培养学生在操作活动中遵守操作规则，以及认真、细心、耐心的科学品质。 学 情 分 析 首先通过托盘天平的说明书摘录和量筒或量杯使用的文字与图示介绍两种方式来展示教材内容，人类步入21世纪，许多高科技产品开始进入家庭，如用电脑、手机、冰箱、微波炉、太阳能热水器等。这些产品进入市场时，均附有说明书。通常情况下，说明书除标明产品名称外还注明主品的规格、型号、结构、性能、使用、保养、维修等，有的说明书还向客户提供一些重要参考数据。这不仅为客户提供了产品的选购参考，也为客户购后使用提供了正确操作的依据。因此要求学生养成阅读说明书的习惯。 新 课 导 语 通过上一节的学习，我们对质量有了一个简单的了解，并认识了质量的测量工具，今天我们我们来探究如何借助其他工具来测量物体的质量（板书课题：第二节 学习使用天平和量筒） 自 主 探 究 合 作 交 流 展 示 提 升