沪科版物理八年级8.1《压.强》WORD教案3.docVIP

《压强》教学设计 ? ? 教学目标 知识 与 技能 1、 知道压强的意义、定义、公式和单位 2、 能用压强的公式进行简单计算 过程与方法 1、 学习观察压力的作用效果 2、 探究压力作用效果的有关因素 3、 学习用控制变量法和转换法研究问题 情感态度与价值观 1、培养学生乐于探索自然现象 2、乐于用压强的知识解决日常生活中的问题 重点 压强的概念 难点 压力作用效果的探究 器材 橡皮泥、削尖的铅笔、气球、缝衣针、钩码、细线绳。 学 情 分 析 压强的概念较为抽象，学生初学极易与压力的概念混淆不清，为让学生较好的理解压强与压力的区别，做好探究压力作用效果有关因素的实验是本节课的关键，为提高学生的探究学习兴趣，可让学生自行设计各种各样的实验，通过不同的实验最后达到同样的目的（老师要提前为学生准备丰富多样的实验器材）。另外本节可的内容与生活联系较为紧密，应让学生充分列举日常生活中的与压强有关的现象，并加以解释，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可加深学生对压强概念的理解。 教学过程 环节 主要教学内容 教师活动 学生活动 ? 引 ? 入 观看flash 动画：在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，留下脚印，你知道这其中道理吗？引入压力。 讲述，创设情境 提问：为什么会有脚印？ ? ? 思考，进入情境 学生回答 ? ? ? 新 ? ? ? ? 授 ?