济南版生物八下6.2.2《.生物多样性的保护》word教案.docVIP

第六单元第二章第二节 生物多样性的保护 教学目标: 知识目标: 1、说出生物多样性面临的威胁及其原因 2、说出生物多样性保护的主要措施。 能力目标: 通过网上教学和学生网上冲浪，培养学生自主获取知识的能力、分析解决问题的能力和思维能力。 情感、态度、价值观目标: 关注我国特有的珍稀动植物，形成关爱生物的情感； 培养和提高保护生物多样性的公民意识 教学重点与难点: 说明生物多样性面临的威胁及其原因。 教学方法:学生自主型和师生共同探讨型相结合。 教学用具:网络课件 教学设计分析: 本节内容分两大部分：生物多样性面临的威胁及其原因和保护生物多样性的主要措施。由于保护生物的多样性是一项艰巨的任务，涉及方方面面的问题，从学生的认知水平和接受能力看，不应详细介绍，故本节重点放在让学生了解生物多样性面临的威胁及原因，从而自觉地参与保护生物多样性的宣传和行动中，更注重情感的教育。本节的内容，通过制成网络课件，采用目标式教学模式，使学生有的放矢地学。本节的学习，以学生自学为主，通过直观呈现、联系实际、应用于实际等方法来完成目标。 教学过程设计: 教学环节 教师活动 学生活动 设计目的 导入新课 播放歌曲“一个真实的故事”（讲述一个女孩为救一只丹顶鹤而失去生命的故事）及动画 聆听、观看、体会 激发学生兴趣 进行情感教育 引入课题—保护生物的多样性 操作演示 简单介绍