湘教版美术一下《小小手》教.案及反思.docVIP

小小手 教材分析： 《小小手》一课是小学一年级下册美术中的一个内容。儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友培养学生的发散思维。 教学目标： 1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。 2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强。 3、在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画。 教学重难点： 重点：掌握想象、添画的基本过程和方法。 难点：变换角度进行想象和添画。 教学准备： 课件、示范工具彩笔或油画棒、白纸 手是我们的好朋友，没有他可不行，你用手来做些什么？ /programs/view/8rizk0xDd3E/ 师：看完这个视频，谁来说一说，图像中出现了哪些形象？（同学们各抒己见） 师：刚刚小朋友说的内容都可以归为动物一类、人物、植物这几个方面进行想象。小朋友先自己做一个手形看看象什么，然后和小组里的同学们说说，大家都说想象，我就请你到前面来给大家表演。 （请几名学生到投影仪前表演手影，全体学生学一学。，刚才我们做了许多有趣的手影游戏，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到不同的形象。）（板书：1.描形） 生：第二步是画上图案（师通过画出的简单手形添加画成