湘教版美术七上第六课《和平.鸽》word教案2.docVIP

美术 学科 教材：湘美版七年级第六课 梁辉中学： 徐文霞 课题 和平鸽 第 1 课时 总课时 2课时 教学 目标 1、让学生在设计实践中初步了解招贴画的设计方法、设计要素和形式美要求。让学生用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图。让学生在审美和评述中增加对生活的关爱之情，加强对人类生存与发展的思考。 招贴画的 做好环节的衔接，让学生在环环相扣的教学设计中顺利进入课堂教学内容，把握重点，进行设计练习 教学 准备 教师：PPT课件 学生：绘画工具 教 学 过 程 教 学 预 设 设计意图 （一）导入：以北京奥运会开幕式上视频作为导入，引出问题： 为什么鸽子是和平的象征？ 以此引出毕加索的作品。毕加索用安祥、宁静的气氛或明快流畅的线条来表现人类对和平生活的追求。 提问：在美术领域，除了绘画还有什么美术形式可以表现和平题材呢？ （二）讲授新课： （师用课件逐个展示各种美术形式作品：绘画、摄影、雕塑、招贴画等) 1、招贴画：又称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。 展示：《吸烟有害健康》 引导学生发现招贴画简单明了地告诉我们了一个什么信息？ 招贴画运用了哪些因素来表达主题？ 师小结：简洁