湘教版美术三下《吉祥宝贝》.互联网搜索教案.docVIP

《吉祥宝贝 （1）面向学生： □中学 ?小学 （2）课时：1课时 （3）学科：美术 （4）学生准备：搜集有关吉祥物的资料及图片、绘画工具 二、教学 2、使学生自己能制定方法，设计制作一个自己喜欢的吉祥物。 3、师生共同创造一种和谐快乐的课堂气氛。 【教学重点】 创作吉祥物的构思 【教学难点】 吉祥物的造型和色彩设计 【教学准备】 多媒体课件，有关吉祥物的资料及图片、绘画工具 三、教材分析： 《吉祥宝贝》是湘版美术教材第五册第5课，这一课是教材改进后新增加的一课，选择这一课是因为题材较为新颖，紧扣时代脉搏，学生学习兴趣非常浓厚。吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，同时设计到各种创意，设计，制作表达，交流以及多视角的连接和转换，为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间，吉祥物的设计课程是一门具有创造性的课程。 　 四、教学方法及思路 【教学方法】： 《吉祥宝贝》一课属于“设计?应用”学习领域，是实践性较强的课业，内容比较新颖。贴近学生生活实际，学习过程，围绕吉祥宝贝与文化、生活、艺术及情感这四方面的关联，通过一系列教学活动，引导学生了解吉祥宝贝的形象素材、造型设计、色彩搭配。最终学会吉祥物的设计方法。通过学习使学生将