第七章《欧姆定律》四 欧姆.定律和安全用电教案6.docVIP

课题 欧姆定律与安全用电 教学目标 知识与技能：会用欧姆定律理解安全用电的道理过程与方法：通过查阅资料、相互交流，了解安全用电及防雷电的有关知识。 情感、态度与价值观： （1）使学生具有安全用电的意识和社会责任感能自觉地执行和宣传安全用电。 　　 （2）重点理解影响电流的因素，电压和电阻对安全用电的影响教学过程： 主要环节 教 师 活 动 学 生 活 动 引入新 课 用ppt文稿介绍在黑龙江省大庆市，有这么一位奇人，名叫马显刚，他可以触摸220伏的电压，可以把灯泡点亮，甚至还可以控制电流。在当地却是个了不起的神奇人物。他替人维修电路，接触到标准的220伏家用电压从来都是徒手作业，没有任何防护设施。老马一手拿着火线一手拿着零线，灯泡就被点着ppt文稿：电流对人体的作用（表格1） 问题：通过这个表格，你可以知道哪些知识？ 问题：当发生触电事故时，人体就成为了电路中的一部分，这时候就会有电流通过人体，那么电流的大小与哪些因素有关呢？ 板书： I＝U/R 学生 阅读教师提供的材料 小组讨论 学生讨论后回答 ppt文稿：课本P31图7.4-1问题：变压器的电压很高，平常见到的变压器上标有“高压危险，禁止攀登”的字样，哪位同学解释一下，为什么要标上这样的字样？ppt文稿：不同条件下的人体电阻（表格2） 问题：通过这个表格，你可以知道哪些知识？ 强调指出