苏少版美术三上《恐龙》表格.教学设计.docVIP

教 学 设 计 模 板 学科 美术 授课年级 三年级 学校_______________________ 教师姓名 ____ 章节名称 远古的动物——恐龙 计划学时 第3学时 学习内容分析 这一册围绕动物这一主题的课题很多，《动物朋友》、《水墨画动物》、《远古的动物》、《想像中的怪兽》、《动物面具》、《我和动物朋友》、《我做的动物明星》、《亲昵》。从身边的动物到远古的动物，从画动物到制作动物，从单一的画动物到画我和动物之间的故事，揭开动物神秘的面纱。动物对儿童有极大的吸引力，让学生观察身边的动物、远古的动物、动画片里的动物，并让学生平面的涂涂画画、剪剪贴贴，立体的揉揉捏捏、拼拼折折，充分培养学生的观察能力、创造能力、动手能力，激发学生对大自然、对古生物的热爱之情和爱护地球母亲的环保意识。《远古的动物》学生不是很熟悉，这一课对学生来说，充满神秘色彩，学生很喜欢。而恐龙是远古动物的典型代表，所以这节课我选择让学生用多种材料表现恐龙，真正做到“创新材料，变化方法。” 学习者分析 学生已经画过《动物朋友》，有一定的造型能力，会用彩纸剪贴《动物面具》，了解剪贴的一般步骤，用废旧材料制作过《我做的动物明星》，能用橡皮泥捏动物，动手能力较强，所以我选择用四种方法表现恐龙，培养学生的综合表现能力。 教学目标 1、知识与能力：了解恐龙的种类、、感受远古时代的神秘气息。引导学生抓住恐龙