国际经济与贸易专业建设规划及实施方案1.docVIP

云南大学旅游文化学院 国际经济与贸易专业建设规划及实施方案 ? 学科、专业和课程建设是我校未来发展模式的核心。国际贸易专业为了提升学科水平，努力实现本专业的跨越式发展，制定2014年专业建设规划，作为专业建设的依据。 一、专业发展总目标 在当前世界经济全球化形势下，随着我国对外贸易不断发展的情况下,我校国际贸易专业着力培养一批适应时代潮流，精通外语，熟练掌握国际贸易知识,从事相关专业的复合型人才，充分发挥本专业在国际贸易领域的优势地位，努力发展成为具有一定科研及教学水准，在云南地区具有一定影响力的特色专业。 二、人才培养目标 面向各类生产型和服务型企业的进出口业务和相关岗位，培养具备进出口业务操作和职业可持续发展能力，能从事进出口业务、跟单业务、单证制作等工作的“重诚信、精外贸、强技能、高素养”的高端技能型人才。 三、专业基本现况 我校国际贸易专业 年第一次招生，录取新生 人，报到率达100%；现有专业教师 名，其中研究生 名，并且实时邀请云南大学相关专家来我校进行交流和学术讲座。本专业设置的主要课程有：治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学,国际贸易实务、海关报关实务、国际金融、外贸英语函电、等。本专业教师教学密切结合中国改革开放形势，具有前瞻性、实用性、知识性的。 本专业毕业生，因具有较强的英语语言能力并掌握较全面的经贸知识，有着明显的比较优势，一直以来都是用人单位“追逐”的对象。 三、专业建设规划 1. 专业建设总思路 为顺应经济全球化的需要，客观审视云南地区国际贸易专业教学的发展趋势，我校国际贸易专业应本着“人无我有、人有我精”和“先进、特色、规范”的要求加强专业建设，强调专业特色作为本专业建设的重中之重，进一步提升专业水平。 2. 专业建设具体内容 1）建立一支高素质专业教师队伍 运用先进的教育思想和教学理念，采用送出去和请进来、自己培养和与外校联合培养、在职培养和脱产培养、岗位锻炼和专业科研、自学互学和集体备课等方式，迅速提高本专业教师教书育人的能力，加快师资队伍综合素质的培养速度，努力打造一支符合21世纪高职高专发展需要的高素质专业教师队伍,并提升其学历和职称。 根据实际需要，聘请外校知名专业教授来校讲课或开设专业讲座，防止“近亲繁殖”，以利有效扩大学生的知识面。 2）加大科研力度 从本专业的实际情况出发，在保持本专业传统优势的基础上，着力于改革和创新，努力增强科研自觉性，提高科研水平，将本专业建设成具有一定科研水平和办学特色的国际贸易专业。 除对现有教材适时改编外，不断推出新的教材。计划编写一系列具有适应本校学情和本专业特色的教材,开具有云南本土特色的课程如《东南亚经济与贸易》。 鼓励教师认真研究当今国际贸易形式和教学法，不断提高教学水平；积极响应学校的科研团队建设工作，建设一支以本专业学科带头人为核心的、具有一定专业特色的科研团队，以提高本专业科研力量的总体水平。 3）加快课程建设步伐 为紧跟不断发展的形势，2013年前计划陆续推出多本相关教材： 计划编写《国际贸易选读》、外贸书信补充教材库等，并不断完善国际商务单证的培训课程建设。 4）提高教学质量作为本专业建设的突破口 制定本专业的教学评估标准和管理体系，及时把握教学过程中所面临的问题和困难，并采取积极对策予以解决。对本专业各门课程进行定期评估，评估结果直接作为教师岗位职务聘任、晋升和考核的主要依据。切实抓好本专业教学质量工作，提高教学质量的整体水平，作为本专业建设的突破口。 严格教学管理，对于学生考试、毕业论文、毕业实习等工作进行责任制，层层把关，谨防漏洞。 5）着力改善教学环境 我校试验中心已经配备较完善的国际贸易实务操作实验室，学生可以在此对课堂中学习到地相关知识进行实际操作。 我们鼓励学生用足用好用活现有的先进设备和条件，充分运用实验室,校图书馆的纸质读物、电子读物，并通过现在发达的网络信息去进一步巩固、延伸所学到的知识,努力做到和社会实现无缝接轨。 6）切实提高学生的实战能力 学生毕业后，在各自的岗位中要独立、有效地开展国际贸易的商务活动，不仅需要扎实的英语知识，还需要掌握国际贸易、英语函电、报关报检等方方面面的知识。在有限的4年时间里必须使学生抓住重点、点面结合，掌握较为全面的业务知识和学以致用的能力。 教学内容必须与时俱进，紧密结合实际需要，同时，及时将一些具有前瞻性的内容导入课堂；提高单位课时的授课质量与效率，使学生充分接受和消化课堂内容；将填鸭式的教学模式转变为训练学生的综合应用能力为主的教学模式；创造条件，增加校外实践性教学项目；在高年级学生中开展模拟国际贸易模拟演练等活动，切实提高学生的学习兴趣，增强独立分析问题和解决问题的能力。 做好本专业实习基地的建设，使学生在毕