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- 2017-10-08 发布于贵州
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苏教版五年级下册《公因数与.最大公因数》word教案.doc
求两个数的最大公因数的练习? 所属学科：数学第十册
教学内容：完成练习五的第6～11题。
教学要求：
1.知识与技能：通过练习，使学生发现求两个数的最大公因数的一些简捷的方法，并能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最大公因数。
2.过程与方法：让学生感受数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性。
3.情感、态度与价值观：⑴培养勤于动手动脑的良好习惯。引导热爱生活，关注身边的每个事物。 ☆教学调整? 教学反思：?
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