苏教版六年级下册《列方程解.稍复杂的百分数实际问题》word教案之一.docVIP

列方程解稍复杂的百分数实际问题 教学内容 课题：列方程解稍复杂的百分数实际问题（2） 教科书第12页例6及相应的“练一练”，练习四第5－9题。 课型 新授 本单元教时数： 11 本教时为第 8 教时 备课日期 2 月 22 日 教学 目标 1.让学生经历探索稍复杂的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题的解决方法的过程，学会分析这类问题的数量关系，会列方程解决实际问题。 2.让学生进一步体会列方程解决实际问题的意义与价值，进一步感受模型思想，进一步体会数学与现实生活的联系，继续锻炼克服困难的意志，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 教学 重点 分析应用题的数量关系。 教学 难点 找应用题的等量关系。 教学 准备 实物投影 教 学 过 程 设 计 教学 内容 教师活动 学生活动 备注 一、揭示课题 今天我们继续学习列方程解决稍复杂的百分数实际问题。（板书课题）谁来说一说列方程解决实际问题的步骤？ 指名回答 二、教学例题 1.出示例题，，默读题目，指名说出题目的已知条件和所求问题。 问：你是怎样理解“比九月份节约20%”这句话的？ 2.指导画线段图 你认为应该先画表示哪个月份用水量的线段？为什么？ （教师画出表示九月份用水量的线段。） 那么表示十月份的用水量的线段应该画得长些还