苏教版七上《第二节绿色植物.与生物圈的物质循环》word教案1.docVIP

第二节 绿色植物与生物圈的物质循环（课时Ⅰ） 课题：绿色植物与生物圈的氧循环 一、知识内容目标：①了解生物圈的含义 ②理解绿色植物在生物圈氧循环中的作用。 二、科学素养目标：通过知识目标的达成，提高学生科学素养水平，让学生初步建立起“人类与自然和谐共处”的理念。 三、教学重点：概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用。 四、教学难点：生物圈的概念。 五、课程目标达成途径：就学生身边的现象，情景和事实为出发点，通过有技巧的谈话，让学生在动口，动手，动脑的实践活动进行有效地学习。 六、教学过程： （一）导入新课：　 教师讲述： 同学们的一日三餐的食物直接或间接来自于绿色植物，可见人的生存是离不开“绿色植物”的。这些植物的作用难道只是满足我们“吃”的要求吗？除此以外，还有什么其他作用呢？这节课我们开始研究它。 （二）学习新课：　 问题讨论： 宇宙星球到目前为止，只有地球上 ,存在生命。 绿色植物与生物圈的氧循环 生物圈概念：地球上生物和它们所有的生活环境的总称 大气中氧气的平衡： 1、大气中二氧化碳的释放，氧气的消耗 ⑴生物的呼吸作用⑵燃料燃烧 2、绿色植物通过光合作用实现二氧化碳吸收，氧气释放 第二节 绿色植物与生物圈的物质循环（课时Ⅱ） 课题：绿色植物与生物圈水循环 一、知识内容目标：通过实验验证绿色植物的蒸腾作用和一般意义，知道绿色植物与水循环的关系。 二、科学素养目标：通过来自生活和