苏少版美术五下《我设计的图.书封面》表格式教案.docVIP

课题 21、我设计的图书封面 教学目标 1、认知目标：了解书的装帧设计主要包括封面、封底、书脊设计和内页设计有关知识。 2操作目标：学习探究，自己动手设计一书的封面。 3情感目标：通过自己动手设计书的封面及欣赏各类书籍的装帧设计，领略不同的设计风格，培养艺术情感。 教学重、难点 教学重点：了解书籍装帧设计的基本知识，学习自己动手设计书的封面等。教学难点：发挥自己的想像，用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面口 教具、学具 教具：各类设计风格的书籍。绘画工具、铅画纸（或彩色卡纸）、安全剪刀、胶水、双面胶小塑料袋供收拾废纸用。 预习要求 学生带一本自己最喜欢的图书 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 旁注 一、导入新课你爱看书吗？今天同学们都带来了自己爱看的书，请你来说一说你带了什么书？（学生展示，教师总结）看了这么多的书，你们能说一说书是由哪几个部分组成的吗？ 2、教师实物投影一本书，观察书的组成部分。 书的组成部分：封面、书脊、封底、内页 3、你去书店买书、图书馆借书（拿到一本书时），最先印入眼帘的是书的哪一个部分？为什么？、交流欣赏。 课件出示：各种书籍的封面设计，领悟设计内涵、风格。：有位作家说过，一本书就是一个人。而封面则无异于一张表情丰富的面孔。这张面孔或天真烂漫，或朴实敦厚，或艳丽迷人，或神秘冷峻。一本书不仅仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者