苏少版美术五下《作文插图》.教学设计.docVIP

作文插图 培养学生创造精神，形成综合学习的能力。 使学生学会合作，体验探究、发现、创作的愉悦与成就感，激发学习美术的兴趣。 了解插图及其运用，作品设计新颖、独特。 在作文的关键段落画插图 教学难点：怎样用形象来表现作文中的精彩片段或主要形象。收集带有图文的书籍，绘画工具等。导入： 学生展示收集的图文资料（杂志、学生读物等）。 这些图文资料的特点是什么？（图文相配合） 你们觉得文字中配上图画美吗？为什么？ 二文学作品，让学生感受文学之美。要求学生可加上自己的联想来描述作品中印象最深的地方欣赏文学作品中配的插图。 ： 1选择作文，可以是自己的也可以是其他人的，选出自己感兴趣的部分。 2可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段。 构思插图，鼓励学生将与众不同的想法用画笔表现出来。课堂评价：自评评、拓展：除了给作文插图外，也可先画图再构思作文，锻炼学生的逆向思维。