苏教版六年级下册《圆柱表面.积的实际应用》（练习课）word教案.docVIP

圆柱表面积的实际应用（练习课） 教学内容 苏教版小学数学第十二册第二单元练习六P23-24。 教学目标 1．进一步理解并掌握圆柱的表面积的计算方法，能够正确地列式计算圆柱表面积。 2．理解并掌握生活中圆柱表面积的应用，会计算圆柱一个或二个面的面积的实际问题，能够解决生活中的一些实际问题。 3．感受数学学习的价值，培养同学们的数学思考能力。 教学重点 生活中的解决圆柱表面积的实际问题。 教学难点 进一法取近似数。 教学过程 一、复习导入 1．圆柱有什么特征？ 2．指着圆柱模型，说出圆柱的表面积怎么计算？追问：计算底面积需要知道什么，怎么求？求曲面的面积需要知道什么，怎么计算？ 3．填空： （1）一个圆柱的底面半径2厘米，高1.5厘米。计算表面展开图中圆的半径、直径、长方形的长和高。列出算式，并说出你是怎样想的。 （2）把一个边长62.8厘米的正方形纸板卷成圆柱，圆柱的底面半径直径和高分别是多少？ 4．揭示课题：圆柱表面积的应用 二、基本训练 1．一个圆柱形的油桶，底面直径0.6米，高1米。做一个这样的油桶，至少需要多少平方米的铁皮？（得数保留两位小数） （1）求铁皮的面积就是求圆柱的什么？ （2）指名板演，其余学生独立完成。 （3）交流。质疑：取近似值时用什么方法？ （4）教师说明：这里不能用四舍五入法取近似值在实际中，使用的材料都要比计算得到的结果多一些因此，要保留，省略的即使是4