2011高二历史教案：第11课《希腊先哲的精神觉醒》（岳麓版必修3）.docVIP

第11课 希腊先哲的精神觉醒 [教学目标] 一、基本知识 1、了解古希腊哲学的基本情况，包括哲学的诞生、自然哲学、泰勒斯、智者学派及其代表人物普罗塔哥拉；了解苏格拉底及柏拉图、亚里士多德的思想。 2、了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 二、能力与方法 1、引导学生探究人文精神产生的原因与影响，培养学生正确理解文化与经济、政治间相互关系的能力。 2、引入相关历史材料，培养学生观察、阅读理解、提取有效信息的能力。 3、编演历史剧，培养学生的语言表达能力。 三、情感态度与价值观 通过对古希腊先哲精神思想的学习，使学生认识到希腊文化的辉煌灿烂，加深热爱和弘 扬人类优秀文化的思想感情，培养正确的人文主义价值观。 [教学重点] 智者学派、苏格拉底与亚里土多德的主张及其影响 [教学难点] 理解人文精神的内涵 [课时安排] 1课时 [导入新课] 提到古希腊就不能不提到它为后世留下的无穷无尽的具有永久魅力的话题。大家都知道奥运会和它倡导的奥林匹克精神，奥运把竞争和友谊、冲突与和平完美地结合在一起。今天就让我们一同走进希腊，去感受一下古希腊文化的人文主义特征。 [讲授新课] 一、哲学的产生和发展 1、产生：自然哲学 （1）概念：哲学一词起源于古希腊，哲学本意就是“爱智”，哲学家是“热爱智慧的人”；