2015年 行政职业能力测验标准预测试卷一.docVIP

行政职业能力测验标准预测试卷一 第一部分 言语理解与表达 （共25题，参考时限25分钟） 本部分均为单项选择题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。 这种能力包括：对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对句子隐含量信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辩明句义，筛选信息。 一、选词填空：共5题。要求你从所给的四个词中选出一个填入句中空格内，从而使句子的意思表达最准确。 例题： 只要方向正确，任何一点积极性都应当得到 和支持。 A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重视 解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。 请开始答题 1.对盗伐林木者要严肃查处，如果姑息宁事，少数人得不到惩处，就会使更多的人 ，最终使国家资源蒙受损失。 A.以身试法、肆无忌惮、群起效尤 B.肆无忌惮、以身试法、群起效尤 C.肆无忌惮、群起效尤、以身试法 D.群起效尤、以身试法、肆无忌惮 2.专业上有一技之长的秘书，最好宣布自己对其他领域一窍不通， 自己曾经历过的笑话。 A.坦然 B.坦白 C.袒露 D.表达 3.钓鱼岛列岛，在地质结构上是（ ）于台湾的大陆性岛屿。 A.类属 B.附属 C.归属 D.归附 4.各个国家所形成的共同意志往往是（ ）妥协的产物。 A.投降 B.平等 C.折衷 D.和平 5.每当想起父亲对我说过的他那（ ）的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。 A.苦涩 B.美好 C.悲惨 D.平淡 二、语句表达：共5题。要求你从语法、语气、语义等方面对有关语句作出判断。 例题： 从给出几句话中选出没有语病的一句： A.阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。 B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。 C.阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。 D.阅读能力好坏的标志是理解。 解答：该题的正确答案是A。 请开始答题 6.下列各句中，没有语病的一句是( )。 A.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪 B.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品 C.可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们 D.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事 7.下列句子中没有歧义的一句是：（ ） A.这次植树节义务劳动，大部分老师和同学都积极报名要求参加 B.中央政治局的常委、其他党和国家的领导人全都出席了大会开幕式 C.气象台预报说，江西和湖南的部分地区将有小到中雨，局部有大到暴雨 D.《乡镇企业法》的颁布实施，体现了党和国家对乡镇企业的关心与支持 8. 中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层则毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )。 A.教育是一项非常费钱的事业 B.对教育应该投资而不应从中谋利 C.对教育的投资可能无法收回成本 D.国家应该增加教育投资力度 9.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是( )。 A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物 C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物 D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物 10.我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“悠悠乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。 这段文字谈论的是( )。 A.科普文章对作家的依赖 B.科学和文学的互相激励作用