2015年 计算机科学与技术专业培养方案.docVIP

计算机科学与技术专业培养方案 （2009级本科） 一、培养目标 本专业是一个计算机软硬结合，面向应用的计算机宽口径专业，旨在培养能从事计算机软硬件设计开发，或从事计算机应用研究的德才兼备的高级专门人才。 二、培养要求 根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求： 1、努力学习和懂得马克思主义的基本原理，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，了解国内外形势和党的路线、方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析问题；懂得社会主义民主及法制，遵纪守法；具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，勤奋学习，具有不断追求新知、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神。 2、完成本专业高级专门人才所必需的基本训练，比较系统地掌握专业的基本理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面和较强的实际工作能力，具体为： （1）具有扎实的数理基础和较强的英语阅读能力及一定的听、说、写能力； （2）掌握计算机科学基础理论； （3）掌握计算机软硬件设计的一般方法，并具有解决实际问题的能力； （4）了解和掌握相关学科的知识，了解计算机的前沿学科和发展趋势； 3、具有体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，积极参加生产劳动和军事训练，具有正确的审美观和健康的情趣。 三、主要课程设置 高级语言程序设计、数据结构、离散数学、电工与电子技术基础、数字逻辑、计算机组成结构、编译原理、数据库原理、汇编语言程序设计、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络与通信、软件工程。 四、学制 四年。 五、主要实践性教学环节 包括高级语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库应用课程设计、软件工程课程设计、面向对象程序设计课程设计、毕业实习和毕业设计。 六、授予学位 工学学士。 计算机科学与技术专业（本科）教学计划时间分配表 学年 学 期 内 容 2009－2010 2010－2011 2011－2012 2012-2013 合计 一 实 践 1 二 三 实 践 3 四 实 践 4 五 六 实 践 5 七 实 践 6 八 入学教育及军训　 1 2 毕业设计（论文） 15 3 课堂教学 16 16 16 16 16 16 10 106 期末考试 2 2 2 2 2 2 2 14 实践教学 1 1 1 1 6 26 毕业论文(设计) 毕业教育及鉴定 1 1 寒暑假 4 9 6 8 7 8 7 48 合计 23 3 27 24 1 26 1 25 26 1 19 6 16 198 （以周计） 注：①实践1：军训（第一学期末两周）（2周）、 高级语言程序设计课程设计（1周）（1学分） ②实践2：面向对象程序设计课程设计（1周）（1学分） ③实践3：数据库应用课程设计（1周）（1学分） ④实践4：软件工程课程设计（1周）（1学分） ⑤实践5：毕业实习（6周）（2学分） 计算机科学与技术专业2009级本科指导性教学计划进程表（一） 类 别 难度 系数 课程名称 课程代码 学分 总学时数 按学期周课时分配 理论 实验 实习 一 二 三 四 五 六 七 八 普 通 共 同 课 1.2 大学英语(二、三、四) 12 192 4* 4* 4* 1 体育(一、二、三、四) 1500111,1500211 1500311,1500411 4 120 (2) (2) (2) (2) 1 思想道德修养和法律基础 2029413 3 51 3 1 马克思主义基本原理概论 2040113 3 51 3 1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2040016 6 102 6 1 中国近现代史纲要 2019012 2 34 2 1 形势与政策教育 2031112 2 120 1 通识教育 1929911 1 15 小计 33 657 8 7 5 7 3 学 科 共 同 课 1.2 高等数学(上) 0204616 6 96 6* 1.2 高等数学(下) 0204516 6 96 6* 1.2 大学物理(上) 110011