幼儿园活动的设计.pdfVIP

活动设计集锦 活动设计集锦 活活动动设设计计集集锦锦 【活动设计一】 围绕“交通安全”的主题，为幼儿园小班写一份活动方案，要求写明活动目标、活动准 备、活动过程等。  【参考设计】  交通安全  一、活动目标  1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。  2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。  二、活动准备  1.幼儿有与成人一起外出的经验。  2.有关模拟游戏的情景创设。  3.课件《看望兔奶奶》。  三、活动过程  1.边观看课件边讨论之一。  （1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水 果，兔宝宝看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝一 路追过去，差点被车撞上。  （2）为什么兔宝宝差点被车撞到？  （3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管 什么情况我们都不能在马路上玩。  2.边观看课件边讨论之二。  （1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见 奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。  （2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？  （3）教师归纳：过马路要走斑马线。  （4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？  （5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。  （6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。  3.小结。  兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那些危险吗？  （幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩 耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一）  4.情景模拟游戏“去春游”。  （1）带领幼儿一边走，一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。  场景一：人行道和车行道  师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道）  师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）  场景二：十字路口  师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行）  场景三：天桥  1 师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一 个走，不能推也不能挤）  （2）顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要 点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。  四、延伸活动  行人走在马路上还应该注意什么？请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里 去好吗？    【活动设计二】 针对小班幼儿的年龄特点，设计一个幼儿讲卫生的活动方案，要求写明活动目标、活动 准备、活动过程等。  【参考设计】  擦鼻涕 一、活动目标  1.让幼儿知道流鼻涕后要及时擦干净。  2.尝试擦鼻涕的方法，积累自理生活的经验，并逐步养成良好的卫生习惯。  二、活动准备  录像，手帕，餐巾纸，流鼻涕的娃娃每人一个。  三、活动过程  1.组织幼儿看录像。  （录像的内容：情景表演——小动物感冒了）  （1）看录像后提问：  ①你们看见电视里的小动物怎么了？（讲述拍摄的录像内容）  ②流鼻涕了，怎么办？有什么好办法？（幼儿回忆已有经验）  根据幼儿讲述，出示手帕、餐巾纸等。  （2）怎么擦呢？（幼儿讲述已有的经验）  2.幼儿尝试擦鼻涕的方法。  （1）出示流鼻涕的娃娃，小朋友来帮助她。（幼儿分别为娃娃擦鼻涕）  （2）幼儿尝试给娃娃擦鼻涕，老师观察并及时拍下小朋友擦鼻涕