浅谈家庭教育学校教育社会教育及其的关系.pdfVIP

学园IACADEMY 2010年第10期 浅谈家庭教育、学校教育、社会教育及其的关系 马绮蔚中北大学人文社会科学学院 【摘要】在人才的培养过程中，教育是关键，而教育又不是单方面的，它包括家庭教育、学校教育、社会教育等。家庭教育是 学校教育的基础，学校教育是整个教育阶段的关键，社会教育是家庭教育、学校教育的延伸，这三者就像一条链子，任何一方脱节， 都会影响到整条链子的完整性。 【关键词】家庭教育学校教育社会教育 【中图分类号】G646 【文献标识码】A 【文章编号】1674—4810(2010)10—0033—02 最近看了几个关于青少年犯罪的报道、访谈，主持人谈到最 为习惯还处于养成阶段，俗话说：“染于苍则苍，染于黄则黄”。 多的是“子弟教育”问题，并且说要在学校教育方面下苦工夫。 良好的家庭教育，可以帮助他们分清对错、善恶、美丑等，会使 而家庭教育、社会教育完全没有提到，甚至连政府、公安部门都 人终生受益，为其今后的成长打下良好的基础。 这么认为。把儿童和青少年存在的一切不良现象的问题，几乎都 我们要克服把家庭教育简单地等同于协助老师督促孩子完 归咎于学校教育的不足与失误，这包括学生安全、犯罪等问题。 成家庭作业，而应看成是促进孩子全面发展的一个工程。教育的 就连学生的生活习惯、家务劳动等的教育都让学校负责，这样就 重点应以品德教育为主，培养孩子良好的道德晶质并养成良好的 无形地把教育等同了学校教育。夸大和泛化了学校的功能，把过 行为习惯，这包括家务劳动、青春期的教育、个性意志的形成、 重的任务放在学校的身上，让它担负着本身的压力和越俎代庖的 生活习惯等方面，这样就提高r孩子的综合素养。古往今来，有 压力。 许多名人志十都是在幼年时期受到良好的家庭教育，日后才成为 一个人的成长、发育和发展过程，都是南家庭教育、学校教 名家、大家的。因此，我们必须重视家庭教育。家庭成员的态度， 育、社会教育三方面构成的，教育成效往往都是这三方面合力的 将对孩子的成长起到举足轻重的作用。 结果，如果i方面教育步调统一，互相促进，它们的合力就大， 二学校教育是主体 效果就好；反之，教育影响就被削弱。如何正确处理学校、家庭、 青少年在上学这段期问，受到教育是最集中、最系统、最牢 社会教育的关系呢?笔者粗浅地谈谈个人看法。 固的，它为将来步人社会打下坚实的基础，是人生最晕要的阶段。 一要充分地重视家庭的基础教育 青少年教育中心在学校，因为学校教育有很多优势。首先，学校， 教育是随生命的开始而开始的，婴儿落地到幼儿上学前首先 是对孩子进行专门教育的机构，应该是对孩子进行知识、技能、 接触的是家庭，家庭是他们成长的摇篮，家庭是在这个过程中进 品行等更为全面的补充教育。学生在学校受教育的时间最集中， 行的最基本、最初步教育的社会群体，特别是早期教育起着学校 一天中除了睡觉、吃饭，几乎所有时间都在学校教育范围内进行 和社会教育都难以起到的奠基作用。 学习，全身心地接受学校的教育和各种知识的传播。学校有着积 人的成长是一项系统的教育工程，但在这项系统_丁程中，家 极向上的氛围，它给学生们创造了良好的外部环境，优雅的校园、 庭教育是一切教育的基础，是学校教育和社会教育的助手和补 整齐的校舍、干净的楼道，以及各种教学设施，环境的布置，这 充。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者手中， 些都可以陶冶人的情操。它有着和谐舒适的学习环境，激发学生 倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话哲理性很深，它深刻地 奋发向上，努力拼搏。学校的育人功能是按国家的德育《规程》 说明了家庭的重要性。家庭教育有着义不容辞的责任和义务，尤 来进行，有目的、有计划、有组织地对学生进行素质教育，培养 其是近年来家庭教育更是受到人们的普遍关注。 学生具有良好的思想品质