用模式识别的策略解决三角函数的最值问题.pdfVIP

2015年第1期 中学数学研究 ·29· 用模式识别的策略解决三角函数的最值 问题 江苏省扬州大学附属中学 (225000) 孟伟业 “模式”(mode1)一词是现代科学技术中普遍采 上 的最值 l司趣． 用的术语，一般是指被研究对象某种逻辑上的轮廓． 例1求函数y=2sin(2+手)(一詈≤≤ 在西方学术界通常把模式解释为经验和理论之间的 一 种知识系统．它是 “再现现实的一种理论性 的简 n，}的最大值和最小值． 化 了的形式”． 把 “模式”这个概念引入到解题理论中来，在于 解析：因为 一-72r-≤ ≤-7k-r，所以0≤2x+S7r-≤ U U J 说明一定解题思想或理论指导下所建立起来的典型 问题的固定解法的基本结构或框架．在学习数学的 ， 所以0≤sin(2+芋)≤1．所以 n(2+ 解题过程中，将积累的知识经验经过加工，会得出有 长久保存价值或基本重要性的典型结构与重要类型 手)=1时，y 2；当sin(2+T)=0时，)，min= — — 模式．它们是直接从丰富的解题实践经验中通 0． 过理论的概括而形成的，所以解题模式既是解题理 评注 ：对于大部分 问题并不是直接呈现为 Y= 论的具体化，又是解题经验 的一种系统概括，是一定 Asin(∞ + )+B这样的结构，往往需要转化为这一 解题思想或理论指导下为实现特定解题 目标而在实 结构．能转化为这一结构的常见模式见模式2～5． 一 践中建立起来的求解各种类型题的基本结构．它通 模式2 Y=asinx+bcosx+C 常以简化的形式表达出来，而当遇到一个新问题时， 这一模式的最值是先用 “辅助角公式”化为Y 须辨认它属于哪一类基本模式，联想起一个已经解 = 揶 in(+)+c(其 n= ，且 由 决的问题，以此为索引，在记忆贮存中提取出相应的 点(a，b)所在的象限确定)，再利用有界性加以解 方法来加以解决，这就是模式识别的解题策略 ． 决，即转化为模式1． 这一解题策略，体现了思维定势的正迁移的积极作 用，也体现了化归的思想． ‘ 侈02 求 函数 ) = sinx+4~cosx， ∈ 求三角函数的最值是三角函数性质的重要应 [一号，芋]的最值． 用，解决三角函数的最值主要是用三角函数的定义 域、单调性、图像和三角恒等变换，还需要涉及到函 解析 )：2(sin ． ’+c。s． )=2sin( 数、不等式、方程和几何计算等内容．而将三角函数 的最值 问题通过模式识别转化为我们熟悉的模式， +5-)，因为一号≤≤詈，所以一詈≤+予≤ 从而找到解题途径，不失为一种好策略．本文就三角 5~r 函数的最值问题给出一些常见模式，供读者参考． ， 6 所以当+予=詈，即=詈时 )=2； 1 一次函数型 三角函数的最值问题中的一次函数型主要是指 当。+詈=一詈，即=一手时 )min=一1． 可 以化为基本类型Y=asinx+b(或Y=acos~+b) 模式 3 Y asin +bsinxcosx+CCOS +d 的问题，这类问题的解决方法是设t=si