论小学谈话课的理念与实践——以杭州天长小学校本谈话课程为例.pdfVIP

CURRICULUM课程与教学 论小学谈话课的理念与实践 以 杭 州 天 长 小 掌 校 本 谈 话 课 程 例 文 ／袁丽 同一时期的关怀主义伦理学在教育领域的延伸，主要 一 、 月U吾 代表人物是内尔 ·诺丁斯。他曾经说过：“关爱的教育 20多年前，作家刘心武的一部短篇小说 班《主任》在 建议 人们倾听孩子的心声、与之交谈——幂I1孩子共同 我国文坛引起了不小的震动，小说中塑造的在教育思考 生活而不是遥控指导他们 。”师生关系的本质应该 中具有反思批判精神、在 日常教育工作中兢兢业业的班 是一种 “主体间的关系性”，这是最重要的意义所在 ， 主任形象成为我国基础教育领域内一种象征性的永