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《我和电影有个约会》教案 詹 浚浍 教学目标： 知识与能力：① 简单了解电影史上的颁奖活动，幽默大师卓别林； ② 对电影文化（音乐文化和色彩文化）做简单分析，并引导学生举例感悟； ③ 浅层了解国际大片和国内大片，引发对国内大片的情感体悟。 过程与方法：① 学生在预习过程中把自己感兴趣的国际和国内大片重新利用网络浏览； ② 学生之间相互交流自己喜欢的影片中令人印象深刻的音乐和色彩； ③ 老师进行适当引导，点拨深度。 情感与价值观：学生探讨自己对国内大片的感受，是让人欢喜还是让人忧。 教学重难点： 对电影文化（音乐文化和色彩文化）做简单分析，并引导学生举例感悟。 学生探讨自己对国内大片的感受，是让人欢喜还是让人忧。 应对之策： 在学生交流的过程中老师要深入到学生中去，细心倾听，及时肯定和点拨，这就意味着课前准备要充分。 在学生的探讨部分，要由小组长形成文字总结，老师进行略为深层的引导。 教学过程： 导入 不知哪位大师说过，电影就是另一种生活，或者说是生活的另一种状态。也有人说过，电影就是在我们柴米油盐的心里吹进另一种天堂的风。 喜欢电影，是因为对艺术的欣赏和热爱，喜欢陶醉于一个更精致的现实世界中。喜欢电影，则倾情于一个让我哭、让我笑、让我感动的心