水力学及河流动力学专业学术型硕士研究生培养方案.docVIP

水力学及河流动力学专业学术型硕士研究生培养方案 1．所属学院：土木与水利工程学院 学科、专业代码：081502 获得授权时间：1986年 2．学科、专业简介（400字以内） 本学科以水力学及河流动力学士专业培养工程水力学﹑冰水力学、环境与生态水力学、渗流模拟与控制、暖通空调系统中的水力学问题等方向的硕士研究生。该专业学术队伍由4名教授和4名副教授组成，主要成果有自然科学基金优秀成果奖﹑省部级科技进步一等奖各一项，省部二、三等奖各一项；出版国家“十一五”规划教材1部、专著7部，获水利部优秀科技图书一等奖二项﹑二等奖一项和全国“星火计划”丛书优秀奖一项。近3年来，本专业完成与在研国家水污染重大专项、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然基金项目等多项科研项目；在在国内外学术期刊上，发表学术论文近200篇。 3．培养目标（150字以内） 本专业培养水利工程及市政工程方面的高层次人才，要求掌握水力学及河流动力学学科理论与技术研究的前沿动态，具有较为坚实的数学、力学、计算机应用方面的基础理论知识，能熟练应用现代基础理论和先进的计算、实验技术手段对有关理论展开有效的研究工作。本专业注重严谨求实的科学态度和勇于探索的创新精神，着重培养研究水利工程领域中的前沿课题和重大工程技术问题的能力。毕业生能从事高等教学、科学研究和大型工程技术研发与管理等方面工作。 4．主要研究方向（3-5个） （1）工程水力学 （2）冰水力学 （3）环境与生态水力学 （4）渗流模拟与控制 （5）暖通空调系统中的水力学问题 5．学制及学分 学制2.5年；课程规定总学分为28-32学分，学位课程学分为16-18学分。跨专业及同等学力考生须补修本专业本科阶段至少2门主干课程，不计学分。 6．课程地图 核心能力课程 A 培养学生具备专业基本学理基础 B 培养学生具备特定学科方向的基础知识储备 C 训练学生了解学科发展前沿和专业技术知识 D 培养学生具备基本工程实践能力和相关知识 E 培养学生具备解决实际工程问题的能力 F 培养学生具备多学科知识交叉应用能力和科研动手能力 英语 √ √ 矩阵理论 √ 数值分析 √ 数理统计 √ 随机过程 √ 最优化方法 √ 变分法与泛函分析 √ 计算水力学 √ √ √ √ √ 随机水文学 √ √ 水利工程经济学 √ √ 英语口语 √ √ 论文写作 √ √ √ √ 公共实验 √ √ 学科前沿专题 √ √ √ 微机原理 √ 软件技术基础 √ 水力模型原理及河流模拟 √ √ √ √ √ 河流泥沙运动力学 √ √ 冰塞运动理论 √ √ 水工水力学 √ √ 河流水质模型 √ √ √ √ √ 高等水文地质学 √ √ 地下水渗流理论 √ √ √ √ √ 地下水流数值模拟 √ √ √ √ 给水管网理论及计算 √ √ √ √ 工程水力学 √ √ √ √ 高等工程热力学 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 高等流体力学 √ √ √ √ 多相流理论 √ √ √ 7．课程关系图 8．实践能力标准 a、工程实践认知、设计、解决能力。主要包括常见的水工构筑物设计及施工方法；水利类工程如河道整治、水资源论证等报告研制能力；以及解决水利工程领域中的重大工程技术问题的能力。 b、科研动手能力。主要包括科研项目关键技术问题的解决能力；模型试验的设计及操作能力；科技前沿技术的研发能力。 c、专业软件的应用能力。主要指各专业方向商用软件的学习及应用能力。 d、科技文献的阅读和综述能力。主要指通过最新文献追踪了解国际前沿技术课题的能力。 e、科技论文的独立撰写能力。包括国内和国际期刊的撰写，及重大会议论文的撰写及科技成果汇报能力。 9．实践教学地图 主要实践课程环节 a 工程实践认知、设计、解决能力 b 科研动手能力 c 专业软件的应用能力 d 科技文献的阅读和综述能力 e 科技论文的独立撰写能力 公共实验 √ √ 论文写作 √ √ 文献综述与开题报告 √ √ 工作技术实践 √ √ √ 学术交流 √ √ 期刊论文与毕业论文撰写和答辩 √ √ √ √ √ 10．课程设置方案 课程设置方案是研究生培养过程中的主要环节，课程设置应在相应于本学科专业大学本科学习的基础上加深和拓宽，以反映本学科最新的科学技术成就，使研究生能够得到各方面的系统训练，从而保证通过课程学习能够获得坚实的基础理论和系统的专门知识。 学术型硕士研究生课程设置一览表 类别 课 程 名 称 学时 学分