2013教科版物理八下《力.的描述》word学案.doc

§7.2 《力的描述》学案 知识回顾： 力作用在物体上会产生哪些效果呢? 1、____________________________________ 2、______________________________________ 自学1 1、力的三要素 阅读教材第五页第一段到第二段的内容，回答下列问题 【影响力的作用效果的因素】 踢毽子时，用力越大，毽子弹得越高。说明力的作用效果与力的________有关； 用手拉门，门朝里开，用手推门，门朝外开。说明力的作用效果与力的________有关； 用同样大小的力推门，离门轴越近，越难推动。说明力的作用效果与力的________有关。 物体学中把___________、_____________和_______________称作力的三要素。 应用演练： 『例1』用力推桌子的下部，课桌会沿地面滑动，而推桌子的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与（ ）有关 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力面积 『例2』如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果与力的（ ） A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 2、力的单位 阅读教材第五页第三段到第四段的内容，回答下列问题 物理学中，力的单位是 ，简称 ，符号是 。体验1N的大小：手托起两个鸡蛋，手对鸡蛋施加的力大约是1N。 应用演练： 『例1』 一个苹果静止在手中，对手的压力是_________N； 一个中学生站在地上，对地的压力约为__________N； 『例2』拿起下列物体时，所用的力大约是1N的是（ ） A.一个图钉 B.一张课桌 C.一张作业纸 D.两个鸡蛋 自学2 3、力的图示 阅读教材第六页的内容，完成下列问题 （1）用一条带箭头的线段来表示力。线段的______表示力的大小，箭头的______表示力的方向，线段的起点（或者终点）表示力的________，这种表示力的方法叫做力的图示。 （2）画力的图示的步骤 a．确定研究对象——受力物体； b．分析物体的受力情况； c．画力的作用点——必须画在受力物体上； d．选定标度。 e．画力的大小，沿力的方向画一条相应长度的线段（只能是标度的整数倍）； f．画方向，在线段的末端标出箭头。 跟老师一起完成例题： 应用演练： 『例1』画出物体A受到8N水平向左的推力的图示 『例2』画出物体B受到的8N斜向上方向向右的拉力的图示 4、力的示意图 只要画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力的方法。 跟老师一起完成例题： 应用演练： 『例1』画出下列力的示意图 ①沿水平方向向右拉物体A的拉力。 ②沿竖直方向向下压物体B的压力。 ③水平地面上的物体C受到水平向左20 N的拉力和水平向右25 N的拉力。 ★过关练习★ 1、如图，一条薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（1）（2）（3）（4）各图所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是（ ） A.图（1）和（2） B.图（1）和（3） C.图（1）和（4） D.图（2）和（3） 2、已知大小为10N、方向水平向左的拉力F作用在物体上的A点，按所给标度画出该力的图示。 3、用沿斜面向上10N的力拉木块，请画出这个力的示意图 B A C A B