2013年小学英语PEP人.教版五年级下册《This is my day》word版教案1.doc

Unit 1 This Is My Day 第一课时 一、教案背景 1、面向学生： □小学 □中学 2、学科：小学英语（五年级下） 3、课时：1 4、学生课前准备： ①在互联网中查资料，初步认知各种活动的英语读音。 ②试读课文，初步了解句子大意。 ③让学生提出自己操作中遇到的问题。 二、教学课题 人教PEP版小学五年级下册Unit 1 This Is My Day Part A Let’s learn Let’s chant Let’s sing以生活时间作息安排为话题，学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，通过学习，口语操练等活动，引导学生养成良好的作息习惯和口语表达能力。 教学目标： 1．能够听，说，读，写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner. 2．能够听懂问句：”When do you do morning exercises/…?”并能够运用所学动词短语替换句型”I usually … at ….”的关键词回答问句。 3.能够理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。 三、教材分析 本单元This is my day是五年级上册第二单元的延续，旨在适时复现，强化知识，并作进一步的拓展练习。根据对教材的理解，本节课的学习目标不仅要使学生能够结合声音、图片来表达不同时段学习和生活的情况，还通过对日常生活习惯准则的学习，养成良好的行为习惯。 Unit 1 This is my day一课的教学重，难点是： 本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercises, usually的正确发音。 教学准备： 教学之前用百度在网上搜索“This is my day”的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于人们日常生活所要遵循的习惯以及一些日常活动的文字资料和图片资料、MP3、视频，做成PPT在课堂上给同学们演示，给学生图文并茂地了解和模仿读音的直观感受。 四、教学方法 1、 教学方法：情境导入法、任务驱动法、游戏法。 2、 学习方法：合作学习法、探究式学习法、竞争学习法。 四、教学过程 Step 1 Warm-up Daily talk 学生根据老师的问句，给出相应的回答。 学生自由组合，进行日常对话。 Step 2 Preview Game: What time is it? 学生根据PPT上的时间，进行自由问答，并且复习时间的问法。 百度搜索： 4:30 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CA%B1%D6%D3in=29025cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=96983360430ln=1994fr=fm=indexfmq=1330757264984_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn3-1di96983360430objURLhttp%3A%2F%2F%22F5250712_174754075009_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F3%2F17%2Fe2c5624917a7be8a.htmlW633H633T6807S44TPjpg 9:33 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CA%B1%D6%D3in=29025cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=96983360430ln=1994fr=fm=indexfmq=1330757264984_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn4-1di81677332905objURLhttp%3A%2F%2F%2F1%2FTIME%2FTM_9_33.GIFfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fyfxcex201002%2Fblog%2Fstatic%2F18194313520116172530957%2FW139H139T6155S2TPgif 4:55 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CA%B1%D6%D3in=29025cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=96983360430ln=1994fr=fm=indexfmq=1