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- 2017-08-11 发布于安徽
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第1单元
氯、溴、碘及其化合物
单元分析
一、内容分析
本单元的内容主要是两个部分:一是以氯气为主体的卤素的相关知识,二是有关氧化还原反应的化学理论知识。具体为:
(1)以资源丰富的海水为研究对象,从资源开发与和利用的视角,引出海水中储量较大的氯、溴、碘的提取和利用;
(2)由氯化钠的资源利用引出氯气的生产原理、性质及用途;
(3)碘的提取原理及实验步骤,溴的提取原理及过程,
(4)在氯气的性质学习之后,及时进入氧化还原反应内容的学习,具体涉及了氧化还原的实质、表示方法及相关概念。
氯、溴、碘元素是典型的活泼非金属元素,而且氯气在工、农业生产中具有非常重要的使用价值,通过对氯气性质的学习,可以将其研究方法、元素的主要化学性质等推广到其他非金属元素的学习。
氧化还原反应的学习是以氯气的性质为基础的,在积累了一定的元素化合物性质以后,从氧化还原反应的实质去分析化学反应,有助于对元素化合物性质的理解,并帮助学生建立合理的知识结构,掌握一种分析、解决问题的方法,通过氧化还原反应,认识物质的性质,实现物质间的转化。
二、目标分析
《课程标准》提出了如下内容标准及活动建议:
(1)通过实验了解氯及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
(2)根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。
(3)实验:溶液中Cl-的检验,氯气
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