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- 约 6页
- 2017-08-11 发布于山东
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2012届创新设计历史一轮复习限时训练:3-1-2.doc
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.有人问程颐:“寡妇贫苦无依,能不能再嫁?”他断然回答:“绝对不能。有人怕冻死饿死,才用饥寒作借口。饿死事小,失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的( )
A.为天地立心,为生民立命
B.道不行,百世无善治
C.存天理,灭人欲
D.致良知,愚夫愚妇与圣人同
解析:“二程”提出“存天理,灭人欲”,认为理是世界的本原,但被后天的欲望所蒙弊。体现了儒家的伦理道德,在人身上就是人性。
答案:C
2.(福建四校模拟)朱熹的父亲朱松曾请人算命,卜者说:“富也只如此,贵也只如此,生个小孩儿,便是孔夫子。”这个传说有可能是后人附会的,但有人说把朱熹比喻成“孔夫子”是有一定道理的,这是因为( )
A.朱熹是教育家,也被奉为“圣人”
B.朱熹的为人处世、思想品德类似于孔子
C.朱熹继承并发展了儒家学说
D.由于朱熹的努力,儒学成为封建社会的主流思想
解析:本题以有关朱熹的历史传说为背景材料,创设有关儒家思想发展过程的问题情境,考查学生获取和解读信息,辨别历史事实和历史解释的能力。把朱熹比喻成孔子,主要指朱熹继承并发展了孔子的儒家学说,建立了庞大而严密的理学体系,对儒家思想的成熟作出了巨大贡献。朱熹没有被奉为“圣人”,A项错误。说为人处世和思想品德类似于孔子也有些牵强,B项不对。西汉董仲舒时儒学就确立了在封建社会的主流地位,D项所述
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