海宁市高级技工学校授课教案.docVIP

海宁市高级技工学校授课教案 学习领域 数控编程技术 目标群体 1224 授课日期 课 时 1课时/40分 2015年1月5日 学习单元 学习情境5 课 题 螺纹类零件的加工 教学内容 G92指令的格式和功能 行为能力分析 专业能力 使学生掌握G92指令的编程及如何应用 社会能力 培养学生团队协作能力、与人交流能力、自我管理能力 方法能力 分析问题、解决问题能力 教学方法 行为导向教学法、归纳法 教具与器材 多媒体、电脑 教学重点 G92指令的格式和功能 教学难点 螺纹大小径尺寸的计算 标准教案 个性化教案 【一】复习提问（3分钟） 问题： G32 指令的加工特点是什么？ 用G32指令编写图示工件的螺纹加工程序。 【二】新课导入（2分钟） 通过旧知识的回顾，螺纹切削指令G32切削螺纹时车刀的切入、切出、返回均需要编入程序，让学生思考对于车削螺纹时如何简化编程，从而引入螺纹切削循环指令G92的概念。本节课将重点学习螺纹切削循环指令G92车削直螺纹。 【三】新课讲授（15分钟） （一）螺纹切削循环指令G92 1．指令格式： G92 X（U） Z（W） R F ； 2．参数说明： 1）X 、 Z 绝对编程时，有效螺纹终点在工件坐标系中的坐标； 2）U 、 W 增量编程时，有效螺纹终点相对于螺纹切削起点的增量值； 3）F