班主任是工作的点滴谈.docVIP

班主任工作点滴淡 ?班主任作为学校德、育干找的执行者，对学生的成长和发展具有重要作用。作为一个班主任，要用高尚的情操鼓舞人，要用真诚的心灵面对人，要用宽广的胸怀容纳人。总之，要使自己的每一个言行都具有教育性。因此，我在班主任工作中的做法有以下几点：　　 首先，要对学生充满爱。有了爱，才能把我们的心血化为爱的甘泉，洗涤孩子的心灵，陶冶孩子的情操，塑造孩子美好的品质。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在班级里，我经常说的一句话就是：“上学放学时要注意安全！”由于我们学校在104国道边，很多同学上学和放学都要经过国道，可是，路上的车很多，不安全。因此，过马路就成了我们学校老师最担心的一件事。最终我们一致决定每天安排四位老师在路边站岗，为学生“保驾护航”。虽然这是我们的责任，我们的义务，我们应该这样做的。可是对于孩子们来说，他们却深深的体会到老师的爱，如果下雨了，孩子们　　会为我们送上雨伞；如果天热了，孩子们会为我们送上纯净水；如果孩子们看到我们站累了，会为我们送上板凳，所以，每天值日的老师就成了我们学校最亮丽的一道风景线。　　是的，谁爱孩子，孩子就爱谁。从这件事上更让我深深地感受到班主任更要对学生充满爱。冬天当孩子口渴时，我会倒一杯热水给他。当孩子的小手被小刀划破时，我会拿出创可贴为他们包扎好。当孩子生病了，我会带他们到医院治疗。因为这小小的爱，使得他们懂得了如何热爱生活，奉献爱心，懂得做人的道理。　　 其次，要对学生有耐心。孩子是最需要老师关心和肯定的。可是有时候我们却做的不心人意，很多时候我们会带着自身的情绪走进课堂，对学生失去耐心。比如，孩子写错字；我们不仅不能及时的给予订正，还会严厉地说：“写的什么，拿回去重写！”这样会大大地伤害孩子的自尊心和自信心，造成孩子严重的自卑心理。在我们日常的生活中，自信心的重要性是不言而喻的，教师对学生的态度、教育方式、重视程度都是影响学生自信的因素。所以我们一定要有耐心地对待每一个学生，给予学生正确的评价，始终肯定学生、鼓励学生、让学生找到自信，找到学习的快乐！　　 最后，要善于发现学生的闪光点。古人云：千里马常有而伯乐不常有。我们要学会做伯乐，用我们聪颖的智慧去发现每一个学生的优点，用我们欣赏地眼光去赏识每一个学生。要知道每一个学生都不简单，每一个学生都是祖国的未来和希望。作为一名班主任，我们要相　　信每一个学生，要欣赏每一个学生， 尤其是学困生，哪怕只是一个小小的闪光点：今天上学没有迟到，作业比前一天有进步，帮助同学打扫卫生，帮老师拿茶杯，跑步很快，声音响亮等等，让他们体验成功的喜悦了…你会发现每一个孩子都有挖掘的潜能，每一个孩子都能施展才华，每一个孩子都能创造奇迹！　　 就让我们用自己的爱心去温暖每一个孩子，用自己的耐心去培养孩子的细心，用自己的细心去发现孩子的闪光点。我坚信，在我们的精心呵护下和爱的感召下，我们的学生一定会健康成长，成为祖国明天的栋梁。 ? . .