北师大版数学第五册《生活中.的推理》表格答案.docVIP

07年一等奖：生活中的推理（杜海静） 一、?????????? 三年级上册第八单元综合实践活动。 二、教学目标： 1、让学生经历对生活中某些现象推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，并判断其结果。 2、通过与同伴交流推理的过程和结果，训练学生的逻辑推理和语言表达能力。 3、会用表格来解决推理问题，体会表格的优越性。 三、教学准备：课件 每人一张白纸 四、教学实录： 活动一、创设情境，激趣导入。 师出示柯南图片：孩子们，请你们看大屏幕，看看谁来了？ 生：呀，柯南。 师：柯南，你喜欢柯南吗？ 生：嗯，喜欢。 师：为什么喜欢他？ 生1：因为他很厉害。 师：哪厉害呀？ 生2：有些案子他都能破开。 师：他是一个非常有名的侦探。他为什么有名呀？ 生3：因为他的推理很好。 师：推理能力很强对吗？（板书：推理） 师：还有吗？ 生4：他总能观察到细小的东西。 师：对了，他善于……。 生：观察（板书：观察） 师：还有吗？ 生5：因为他能模仿好多人的声音。 师：这样更有利于他进行破案。 [这个地方其实可以处理的更好，可以抛出问题：他模仿那么多人的声音是为了什么？其实是为了更好的获得确凿的证据，看来要想得出正确的结果，有足够的证据是很重要的，这样就让学生体会到推理是需要理由的。] 【点评】杜老师反思说到这个地方其实可以处理的更好，我想我们还可以结合