大学物理实验课程--测量误差与数据处理基础.pptVIP

怎样上好物理实验课 ◆ 实验预习 ◆ 认真听讲！（只有10--30分钟） ◆ 实验操作 ◆ 实验报告—实验的总结 ◆ 实验预习 阅读教材，看懂实验原理、清楚内容.在统一的实验报告纸上书写实验预习报告, 实验原理要简明扼要，要有必要的电路图或光路图 ◆ 实验操作 遵守实验室规则； 了解实验仪器的使用及注意事项； 正式测量之前可作试验性探索操作； 仔细观察和认真分析实验现象； 如实记录实验数据和现象; 用钢笔或圆珠笔记录数据，原始数据不得改动 7. 整理仪器，清扫实验室。 ◆ 实验报告 实验报告是写给别人看的，所以必须要有条理性，字迹清晰，一定要有实验的结论和对实验结果的讨论、分析或评估。要有主要的数据处理过程，一定要列出实验结果 测量与测量误差 2.2 测量误差 误差 定义：测量值与真实值之差称为误差，即 ? 定 义：在一定条件下，对同一物理量进行多次测量时，其误差按一定的规律变化，测量结果都大于真值或都小于真值。 ? 产生原因：仪器，理论推导，实验方法，操作，环境等。 标准差小：表示测得值很密集，随机误差分布范围窄，测量的精密度高； 标准差大：表示测得值很分散，随机误差分布范围宽，测量的精密度低。 ? 据算术平均值是近真值的结论，在实际估算误差时采用算术平均值代替真值，用各次测量值与算术