新课标人教版3-4选修三1.2.3《波长、频率和波速》WORD教案3.docVIP

应县一中高二物理问题导学卡（B） 课题： §12.3.1 波长、频率和波速 编写 翟甫礼 王勇 审稿 课时 4 课时 序号 13 一、学习目标 1．知道什么是波的波长，能在波的图象中求出波长。 2．理解波源振动周期、各质点振动周期与波传播的周期（频率）的关系。 3．知道波速的物理意义，理解波长、周期（频率）和波速之间的关系，能初步利用=计算、。 4．理解波长、周期（频率）、波速的决定因素。 【重点】从波的图象中求波长；能利用=计算、。 【难点】理解波长、周期（频率）、波速的决定因素。 二、导学 1．波长（λ） 如图所示，在正弦波形图中质点a和h、b和i、c和j等在振动过程中，每一对质点相对平衡位置的位移的 和 总是相等，而且每一对质点的速度、加速度、 等也总是相等。 （1）定义：在波动中， 总是相同的两个 质点间的距离。 （2）波长用 表示，单位为 。 （3）在横波中，两个 波峰或两个 波谷之间的距离等于波长。在纵波中，两个 密部或两个 之间的距离等于波长。 2．周期（T）和频率（f） （1）定义：在波动中，各个质点的周期或频率是 的。它们都等于