项目10的总结部分.pptVIP

六种塑料日用品制品材料的分析、选择、改性 项目10的六组任务 第一组：请为拉链的生产选择合适的高分子材料； 第二组：请为餐具的生产选择合适的高分子材料； 第三组：请为高档梳子的生产选择合适的高分子材料； 第四组：请为钮扣的生产选择合适的高分子材料； 第五组：请为塑料衣架的生产选择合适的高分子材料； 第六组：请为办公、家电等外壳的生产选择合适的高分子材料。 教学目的 通过对项目1 0所涉及到六种日用品材料的分析、选择、改性的整个实施过程，使学生进一步了解并掌握完成一个完整项目的每个细节，初步形成实施每个细节过程的能力，最终达到根据产品需要对高分子材料进行合理分析、合理选择、合理改性的总能力；进而结合学生所选择出来的材料从理论上归纳、总结与高分子物理的研究对象直接相关的结构与性能的关系；同时在完成项目过程中对课程整体方案所规定的拓展能力进行初步的锻炼。 能力（技能）目标 能根据日用品的不同用途要求，合理的选择高分子材料；并能合理的分析所选择材料的结构、性能；如果不能直接选择到合适材料时，能 提出合理的改进意见与方案。 知识目标 被选用的高分子材料的主要结构特征、主要性能及应用范围。其中第 10 个项目重点学习、理解、应用高分子材料的结构层次、化学组成、连接方式、几何构型、柔性知识、复合、强度、耐热知识。 素质目标 初步建立良好的学习方法； 资料收集的方法； 处理问题的方法； 团队合作