新课标人教版3-5选修三1.6.1《探究碰撞中的不变量》WORD教案3.docVIP

襄樊市致远中学预习学案——物理 设计教师：李 红 班级： 姓名： 评价： §16.1 探究碰撞中的不变量 【实验目的】1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路2、探究一维碰撞中的不变量 【实验原理】1、碰撞中的特殊情况——一维碰撞。 方案一：利用气垫导轨实现一维碰撞 （1）质量的测量：用天平测量。 （2）速度的测量：，△x式中为滑块（挡光片）的宽度，t为数字计时器显示的滑块（挡光片）经过光电门的时间。 （3）各种碰撞情景的实现：利用弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥设计各种类型的碰撞，利用滑块上加重物的方法改变碰撞物体的质量。 方案二：利用等长悬线悬挂等大小球实现一维碰撞 （1）质量的测量：用天平测量。 （2）速度的测量：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小球的速度。 （3）不同碰撞情况的实现：用贴布的方法增大两球碰撞时的能量损失。 方案三：利用小车在光滑桌面上碰撞另一静止小车实现一维碰撞 （1）质量的测量：用天平测量。 （2）速度的测量：，是纸带上两计数点间的距离，可用刻度尺度测量。为小车经过所用的时间，可由打点间隔算出。 2、追寻不变量 碰撞前后哪个物理量可能是不变的？大致有以下几种可能供同学们去研究。 （1） （2） （3） 也许还有…… 探