新课标教科版3-1选修三2..1《欧姆定律》WORD教案3.docVIP

欧姆定律 　　一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1.理解产生电流的条件． 　　2.理解电流的概念和定义式I＝q／t，并能进行有关计算． 　　3.了解直流电和恒定电流的概念． 　　4.知道公式I＝nqvS，但不要求用此公式进行计算． 　　5.熟练掌握欧姆定律及其表达式I＝U／R，明确欧姆定律的适用范围，能用欧姆定律解决有关电路问题． 　　6.知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件． 　　7.知道电阻的定义及定义式R＝U／I 　　（二）能力训练点 　　1.培养学生应用欧姆定律分析、处理实际问题的能力． 　　2.培养学生重视实验、设计实验、根据实验分析、归纳物理规律的能力． 　　3.培养学生用公式法和图像法相结合的解决问题的能力． 　　（三）德育渗透点 　　1.分析电流的产生有其内因和外因，引导学生研究自然科学时要坚持辩证唯物主义观点． 　　2.欧姆定律由实验演绎得出，培养学生动手能力，培养学生严谨治学、务实求真的科学态度． 　　3.处理实验数据有列表法和图像法．而图像法直观形象，渗透数学思维，要培养学生尊重实验结果，尊重客观规律． 　　二、重点、难点、疑点及解决办法 　　1.重点 正确理解欧姆定律并能解决实际问题．　　 2.难点[ 　　电流概念的理解；电阻的伏安曲线． 　　3.疑点 　　对电阻定义式R＝U／I，有同学误解为电阻由电压和电流决定． 　　4.解决办法